Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Bài kiểm tra A2 môn Bệnh học trẻ em Nguyễn Thị Thu Hiền; SN: 08/04/1985;…

- - - - Phòng tránh vết thương do các vật sắc nhọn; trẻ mầm non thích khám phá, chưa nhận biết, phân biệt nguy hiểm từ các vật dồ chơi sắc nhọn như dao, kéo
- - - - **Tuyên truyền cho phụ huynh không cho trẻ mang đồ dùng đồ chơi sắc nhọn, đồ trang sức khi đến lớp.
      - Giám sát,bao quát học sinh trong lúc chơi, đối với trẻ nhở khi tổ chức cho đi dã ngoại tham quan lên cho trẻ đeo vòng dây gắn với cô giáo để tránh trường hợp lạc trẻ, Giáo dục kĩ năng sống cho trẻ, giáo dục trẻ không chơi đồ chơi sắc nhọn, không nghịch lửa, không chơi ở gần ao hồ sông suối...
      - Không nên mua đồ dùng đồ chơi có kích thước nhỏ, thường xuyên loại bỏ đồ chơi vỡ,hỏng gây mất an toàn cho trẻ, sắp xếp đồ cùng đồ chơi gọn gàng, an toàn, sạch sẽ
      - Giáo viên luôn thường xuyên bồi dưỡng nâng cao kiến thức, nghiệp vụ về phòng chống tai nạn gây thương tích cho trẻ trong lớp, trường.
    - - **Nghe lời cô giáo, thực hiện đúng các quy định của trường lớp. Được giáo dục kiến thức, kí năng phòng tai nạn thương tích mọi lúc mọi nơi
    - - Tham mưu với ban giám hiệu, phối hợp với phụ huynh để xây dựng hằng rào kín, kiên cố, đảm bảo an toàn cho trẻ, các đồ dùng dụng cụ chứa nước phải có lắp đậy.
      - Tổ chức các buổi bồi dưỡng, nâng caao kiến thúc, ý thức cho CB,GV, NV về tai nạn thương tích của trẻ
    - - Phối hợp với giáo viên dạy tên tuổi trẻ, tên bố mẹ, địa chỉ gia đình trẻ kĩ năng sống cho trẻ, luôn nhắc nhở con cái mình chơi an toàn
      - Phối hợp với giáo viên, nhà trường đóng góp, xây dựng cơ sở vật chất cho trường, lớp tạo môi trường an toàn cho trẻ
- - - - Học sinh: Học sinh trong độ tuổi mầm non thích học hỏi, khám phá, tìm tòi, đôi khi nghịch ngợm, nhất là hiện nay tỉ lệ bé trai nhiểu hơn bé gái trong 1 lớp cũng làm cho việc phòng chống tai nạn gây thương tích gặp nhiều khó khăn, trẻ chưa nhận biết sâu sắc về những việc làm của mình gây nguy hiểm cho bạn, cho người khác.
    - - Giáo viên: Trẻ lên kinh nghiệm sử lý tình huống tai nạn còn hạn chế, số lượng giáo viên ít trong khi đó học sinh đông nên việc kiểm soát số lượng, mặt học sinh nhất là vào thời điểm đầu năm học ở các độ tuổi nhà trẻ, 3 tuổi nhiều trẻ không biết tên của mình.
    - - **Cơ sở vật chất nhà trường còn thiếu thốn hàng rào kiên cố chưa có, trường gần ao hồ, vực sâu, hệ thống rãnh thoát nước chưa có nắp đậy, thiếu hệ thống nước sạch nên 1 số lớp lẻ còn chứa nước bằng xô chậu...lớp học gần nương dãy lên việc phòng chống côn trùng, rắn rết... gặp khó khăn
      - Việc tổ chức các buổi tập huấn phòng chống tai nạn thương tích còn ít
    - - Phụ huynh: Phụ huynh ở lớp lẻ thường để cho trẻ tự đi về lên cũng rất nguy hiểm cho trẻ trên đường đến trường và đường về nhà, nhận thức phụ huynh còn chưa cao nhất là phụ huynh đân tộc thiểu số. phụ huynh ở các lớp trung tâm thì còn mải làm ăn kinh tế lên cũng chưa quan tâm đến việc phối hợp với giáo viên để dạy, rèn kĩ năng sống cho con.