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Formulación estratégica. Caso: empresas del sector alimentos y bebidas…
Formulación estratégica. Caso: empresas del sector alimentos
y bebidas del estado Carabobo
Escuelas del Pensamiento Estratégico
Prescriptiva
Posicionamiento
Analítico
Empresarial
Visionario
Diseño
Formal
Cognoscitiva
Mental
Planificación
De concepción
Aprendizaje
Emergente
Descriptiva
Cultural
Colectivo
Ambiental
Reactivo
De poder
De negociación
De configuraación
De transformación
Ansoff (1965)
La
estrategia es el lazo común
Entre
actividades de la
organización
Las relaciones producto-mercado
Formulación estratégica
Drucker (1994)
Gerentes que analicen la situación presente
Tener una visión de los recursos con que se
cuenta y de los que se deberían tener
Planificación estratégica
Impulso en dos obras de las década de los 60
del siglo pasado
Política empresaria: textos y casos
de Learned, Christensen, Andrews, y Guth (1965)
Articulación eficaz del potencial
del cual dispone la empresa
Fuerzas
Debilidades
Estrategias Corporativas de Harry Igor Ansoff
Formulación del plan
estratégico a partir de
Planteamiento
Confrontación
de los objetivos de la empresa
Proceso
en el cual se toma en cuenta
El porvenir
decisiones
actuales
La definición de metas, objetivos, políticas y
estrategias
Objetivo
Modelar y remodelar los negocios y productos de
la empresa
Producir
un desarrollo y utilidades satisfactorios
Pensamiento Estratégico
Ohmae (1998)
Combinación de métodos analíticos y
elasticidad menta
Utilizados para obtener ventajas
competitivas
Representa una perspectiva integradora
De la
Organización
Su entorno
Premisas Básicas de las Escuelas del Pensamiento Estratégico
Escuela de Planificación
Proceso controlado de planificación
Desarrollado en etapas claras
La responsabilidad recae en el directivo superior
Concatenado con objetivos, programas y planes
Escuela de Posicionamiento
Identificables en el Mercado
Se requiere un cálculo analítico
Se requiere de analistas
Impulsa la estructura organizacional
Escuela de Diseño
Procesos deliberado
Control descansa en el directivo
Estrategias de proceso de diseño individualizado
4.Modelo simple e informal
Parte de la visión
Escuela Ambiental
El entorno es el actor para la creación de estrategias
La organización responde a las fuerza del entorno
Liderazgo lee el entorno
Escuela Cultural
La estrategia es un procesos de interacción social
Depende de la cultura organizacional
Estrategia premeditada
Promueve cambios en la organización
Escuela de configuración
Estructura particular junto con el contexto.
Pasa por un proceso de transformación
Necesidad de transformación
Escuela
Escuela Cognoscitiva
Tiene lugar en la mente del estratega
Nace como perspectiva
Difíciles de obtener
Escuela de Aprendizaje
Creación de estrategias es un proceso de aprendizaje
El sistema colectivo aprende
Aparecen como patrones sólidos del pasado para convertirse en planes para el futuro
Escuela Empresarial
Existe en la mente del líder como una visión de la organización
Procesos en base a la experiencia e intuición
Estrecho control del líder
Visión estratégica flexible
Necesario de una estructura simple
Escuela de poder
La estrategia tiende a tomar la forma de posición en el mercado
Interacciones locales y coaliciones cambiante
3.Promueve el propio bienestar
Estrategias colectivas en diversas clases de cadenas
Rumelt (1974)
La estrategia se basa entre :
Definición de los
objetivos
La selección de los productos o servicios
Administración Estratégica
Grupo 11
Paralelo: RAE4-2