Orientaciones para el aprendizaje y enseñanza

Permitirá a las y los estudiantes tener una visión general

Fundamentos y procesos de enseñanza y de aprendizaje existentes

Aprendizaje colaborativo

Requiere

Profesores analicen el plan y los programas de la licenciatura

Identifiquen los vínculos entre cada curso

Determinen la posibilidad de coordinar, e incluso integrar, actividades educativas

Sugerencias generales para el docente

Para adecuar, modificar o adaptar

Fin de fortalecer los propósitos del curso.

Generar ambientes de aprendizaje para favorecer el análisis y la reflexión

Diversas teorías y modelos en ejemplos de la vida cotidiana

Usar un portafolio de evidencias

Documentando el proceso de aprendizaje de cada estudiante.

Avance y mejora.

Propiciar la indagación

Trabajo de redacción de escritos simples

Construir su propio conocimiento y compartirlo

Lectura y la escritura.

Promover el trabajo colaborativo y la resolución de problemas

Contribuir con actividades fuera del contexto escolar que permitan identificar la aplicación de las teorías y modelos

Identificar páginas de Internet

Para investigar sobre experiencias educativas o recursos educativos para la enseñanza y aprendizaje.

Hacer uso de diversidad de técnicas y estrategias de enseñanza

Favorecer el desarrollo de habilidades

Aprendizaje por proyectos

Proponer enfoques pedagógicos, metodológicos y didácticos de una educación en y para la democracia

Utilice las estrategias centradas en el aprendizaje

Aprendizaje basado en problemas (ABP)

Aprendizaje basado en casos de enseñanza

Estudiantes se involucran de forma colaborativa

Diagnostico

Selección de un problema

Diseño de propuestas

Contribuyen a solucionarlo en el contexto social

Plantea una situación problema para su análisis y/o solución

Estudiante es partícipe

Activo y responsable de su proceso de aprendizaje

Busca, selecciona y utiliza información para solucionar la situación que se le presenta

Estudiantes trabajan juntos en grupos reducidos para maximizar tanto su aprendizaje como el de sus compañeros

Caracteriza

Para el logro de una tarea se requiere del esfuerzo

Expone narrativas o historias que constituyen situaciones problemáticas

Obtenidas de la vida real

Suponen una serie de atributos que muestran su complejidad y multidimensional

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