Orientaciones para el aprendizaje y enseñanza
Permitirá a las y los estudiantes tener una visión general
Fundamentos y procesos de enseñanza y de aprendizaje existentes
Aprendizaje colaborativo
Requiere
Profesores analicen el plan y los programas de la licenciatura
Identifiquen los vínculos entre cada curso
Determinen la posibilidad de coordinar, e incluso integrar, actividades educativas
Sugerencias generales para el docente
Para adecuar, modificar o adaptar
Fin de fortalecer los propósitos del curso.
Generar ambientes de aprendizaje para favorecer el análisis y la reflexión
Diversas teorías y modelos en ejemplos de la vida cotidiana
Usar un portafolio de evidencias
Documentando el proceso de aprendizaje de cada estudiante.
Avance y mejora.
Propiciar la indagación
Trabajo de redacción de escritos simples
Construir su propio conocimiento y compartirlo
Lectura y la escritura.
Promover el trabajo colaborativo y la resolución de problemas
Contribuir con actividades fuera del contexto escolar que permitan identificar la aplicación de las teorías y modelos
Identificar páginas de Internet
Para investigar sobre experiencias educativas o recursos educativos para la enseñanza y aprendizaje.
Hacer uso de diversidad de técnicas y estrategias de enseñanza
Favorecer el desarrollo de habilidades
Aprendizaje por proyectos
Proponer enfoques pedagógicos, metodológicos y didácticos de una educación en y para la democracia
Utilice las estrategias centradas en el aprendizaje
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Aprendizaje basado en casos de enseñanza
Estudiantes se involucran de forma colaborativa
Diagnostico
Selección de un problema
Diseño de propuestas
Contribuyen a solucionarlo en el contexto social
Plantea una situación problema para su análisis y/o solución
Estudiante es partícipe
Activo y responsable de su proceso de aprendizaje
Busca, selecciona y utiliza información para solucionar la situación que se le presenta
Estudiantes trabajan juntos en grupos reducidos para maximizar tanto su aprendizaje como el de sus compañeros
Caracteriza
Para el logro de una tarea se requiere del esfuerzo
Expone narrativas o historias que constituyen situaciones problemáticas
Obtenidas de la vida real
Suponen una serie de atributos que muestran su complejidad y multidimensional