Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Dasar Pendidikan Kebangsaan - Coggle Diagram
Dasar Pendidikan Kebangsaan
Latar Belakang
Kesedaran dalam kalangan pemimpin dan rakyat tentang sistem pendidikan di Malaysia dari zaman penjajah perlu ditukar dan atas kesedaran itu wujudnya Dasar Pendidikan melalui Penyata Razak (1957)
Dasar pendidikan disemak pada 1960 dan Laporan Rahman Talib digunakan.
Tertubuhnya jawatan kuasa kabinet (1974) yang bertujuan untuk menyatu masyarakat bagi pembangunan negara
Akta Pelajaran 1961 diwujudkan selepas Laporan Rahman Talib digubal
Laporan Kabinet 1979 menekan 6 aspek
Kurikulum yang selaras
pendidikan asas 3M dan pengajaran pemulihan
Pelajaran menengah atas melalui saluran akademik dan vokasional
peluang melanjutkan pelajaran dari 9-11 tahun
Pendidikan kerohanian yang kukuh
Peningkatan keseluruhan mutu pelajaran
Rasional
Sistem pendidikan telah berkembang tanpa mengira pelbagai bentuk pembangunan dan perpaduan.
Sistem pendidikan mempunyai matlamat sendiri.
Objektif
BAHAWASANYA dasar pelajaran seperti diisytiharkan dalam Ordinan Pelajaran 1957 ialah untuk menubuhkan satu sistem pendidikan yang dapat memenuhi keperluan negara dan menggalakkan perkembangan kebudayaan, sosial, ekonomi dan politik.
Strategi Pelaksanaan
Beberapa strategi telah digubal untuk mencapai matlamat Dasar Pendidikan
Menjadikan Bahasa Kebangsaan sebagai bahasa pengantar utama
Mengadakan kurikulum yang sama dan berorentasikan Malaysia bagi semua sekolah
Mewujudkan sistem peperiksaan yang sama bagi semua sekolah
Meningkatkan mutu pendidikan dengan menyediakan pendidikan yang menyeluruh, seimbang dan bersepadu
Menyediakan pendidikan rendah mengikut KBSR yang berasaskan 3M
Memberikan peluang pembelajaran bagi golongan yang kurang bernasib baik
mempelbagaikan dan memperbanyakkan kemudahan pendidikan di peringkat Universiti
Menggalakan aktiviti kokurikulum yang mampu memupuk disiplin