Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
CABARAN ERA GLOBALISASI PENDIDIKAN DI MALAYSIA - Coggle Diagram
CABARAN ERA GLOBALISASI PENDIDIKAN DI MALAYSIA
PENGENALAN
Perkembangan mendadak dalam teknologi maklumat menjadi pemangkin utarna proses pengglobalisasian dunia.
Kemajuan yang pesat dalam bidang teknologi maklumat atau infotek mengubah cara manusia berkomunikasi, berurusniaga dan cara kita melihat dunia ini
lnilah cabaran baru yang begitu hebat ke atas sistem pendidikan yang perlu kita tempuhi secar.a pertembungan bersemuk.a.
Bentuk pendidik.an untuk generasi baru melalui keupayaan berfikiran kritikal, inovatif, reflektif dan mempunyai ketrampil
Impak Era Infotek Ke Atas Sistem Pendidikan
Perkembangan mendadak dalam infotek merupakan pemangkin utama proses globalisasi terse but.
Perkembangan infotek yang begitu pesat mengakibatkan ledakan maklumat serta prasarana maklumat menjadi begitu hebat hasil daripada penggabungan high performance communication -dengan high performance computing
Era teknologi siber telah berubah pendekatan pembelajaran yang mana pembelajaran secara tidakformal ini sedikit demi sedikit akan mengubah peranan yang dimainkan oleh guru.
Peranan guru bukan lagi sepertipendita di atas pentas yang proses pembelajarannya berpusatkan guru tetapi perlu berubah kepada pembimbing di sisi (guide by the side) yang berpusatkan pelajar
pendidik yang berkesan,menguasai
kreatif dan reflektif,
kemahiran belajar,
kemahiran berfikir secara kritis,
kemahiran mentaksirkan dan menilai
kemahiran pemudahcaraan,
kemahiran infotek.
Bentuk Kurikulum Era Globalisasi
Usaha-usaha untuk mewujudkan masyarakat Malaysia yang berdaya saing dan berdaya maju digariskan dalam sembilan cabaran ke arah Wawasan 2020.
kurikulwn abad 21 perlu dibentuk supaya relevan dan koheren dengan keadaan semasa dan berkeupayaan memenuhi matlamat-matlamat yang telah digariskan.
penguasaan sekurang-kurangnya tujuh kemahiran lain
kemahiran berkomunikasi secara berkesan
kemahiran membuat pilihan dan membuat keputusan
kernahiran berfikir secara kritis dan kreatif
kemahiran mencari, mengintegrasi dan mengaplikasikan maklumat
kemahiran bergaul dan bekerjasama dengan orang lain
kemahiran menikmati keindahan ciptaan dan seni
kemahiran kepimpinan dan pengurusan
era siber, kurikulum yang menekankan kepada penguasaan kemahiran-kemahiran generik
kemahiran bergaul
bekerja dengan orang lain dan kumpulan,
kemahiran berkomunikasi secara berkesan,
kemahiran berfikir,
kemahiran mengikut arahan,
kurikulum era siber perIu multilingualisme kerana arus globalisasi memerlukan penggunaan pelbagai bahasa supaya pelajar boleh berkomunikasi dengan berkesan
Kurikulum era siber juga memberikan tumpuan kepada pelbagai jenis kecerdasan
bagi membolehkan Malaysia survive dalam era siber ini, mereka perIu disediakan dengan pengetahuan dan kemahiran untuk membolehkan mereka memasuki gelanggang perjuangan
Tingkah laku Pelajar Era Globalisasi
Budaya Guru Era Globalisasi
guru yang bijak berperanan sebagai pembimbing di sisi pelajar selaku fasilitator yang menasihati, memotivasi dan merangsang,
guru yang mementingkan pembelajaran berpusatkan murid
Guru di era siber perlu berbudaya ilmu.
Mereka seharusnya menjadi contoh yang baik
sentiasa dahagakan ilmu untuk meningkatkan
martabat diri.
mengamalkan pendidikan sepanjang hayat
Mereka mengamalkan pembelajaran berfikrah (thoughtful learning)
muridnya mampu berfikir secara reflektif, kritis dan inovatif
mereka berupaya menggunakan segala pengetahuan yang dikuasai
guru mempunyai ketrampilan menggunakan teknologimereka sendiri sentiasa membudayakan teknologi canggih dalam menjalankan tugas
Sistem pendidikan era barn ini memerlukan komitmen guru yang amat tinggi.
bersifat change-friendly
guru bertaraf dunia
melihat kecemerlangan bukan satu destinasi, tetapi sesuatu perjalanan
mengamalkan pedagogi bestari
merancang strategi pengajaran-pembelajarannya dengan teliti
sentiasa membuat persediaan
mengamalkan proses penilaian bukan sahaja ke atas produk
pembelajaran murid tetapi juga proses pembelajaran mereka,
bersifat self-friendly
Peranan Pengurus Sekolah Era Globalisasi
seluruh warga sekolahnya harusberprofesionalisme dan mernpunyai kekuatan membuat apa yang betul
rnesti membawa perubahan sistemik, iaitu perubahan yang menyeluruh sehingga ke akar umbinya,
konsep pendidikan yang mementingkan fakta dan peperiksaan dapat digantikan dengan
budaya berdaya flkir yang sangat penting untuk menghadapi eabaran era infotek yang hebat itu.
sekolah bertaraf dunia,
penyusunan semula
pentadbiran sekolah melalui penggunaan teknologi.
membantu meningkatkan keeekapan,
menghapuskan pertindihan