Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN, Nova Aulia Rahman - Coggle…
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Definisi RPP
: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih, dikembangkan berdasarkan silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran dan penilaian peserta didik dalam mencapai Kompetensi Dasar (KD).
Pedoman Pengembangan RPP
Penyusunan RPP harus menerapkan prinsip-prinsip pedagogis secara tertulis untuk direalisasikan dalam kegiatan pembelajaran, sehingga peserta didik memperoleh pengalaman belajar yang efektif dalam mengembangkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan sesuai dengan tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.
Pengembangan RPP dapat dilakukan oleh masing-masing guru atau kelompok guru mata pelajaran tertentu yang difasilitasi dan disupervisi oleh kepala sekolah atau guru senior yang ditunjuk oleh kepala sekolah, atau melalui MGMP antar sekolah atau antar wilayah yang dikoordinasikan dan disupervisi oleh pengawas atau dinas pendidikan.
Prinsip-Prinsip Pengembangan RPP
Memperhatikan perbedaan individu peserta didik
Mendorong partisipasi aktif peserta didik
Mengembangkan budaya membaca dan menulis
Memberikan umpan balik dan tindak lanjut
Keterkaitan dan keterpaduan
Komponen RPP
:
Identitas sekolah (nama satuan pendidikan, mata pelajaran, dan kelas/semester)
Alokasi waktu
Kompetensi Inti
4.Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Tujuan pembelajaran
Materi pembelajaran
Pendekatan Model dan Metode Pembelajaran
Media/alat, bahan, dan sumber belajar
Langkah-langkah pembelajaran
Penilaian pembelajaran
Prosedur Pengembangan RPP
Menyesuaikan/mengecek ulang alokasi waktu yang sudah dirumuskan pada Prota dan Prosem
Mengkaji silabus pembelajaran
Mengidentifikasi materi pembelajaran
Menentukan tujuan
Mengembangkan kegiatan Pembelajaran
Menentukan sumber belajar
Menentukan alokasi waktu
Menyusun rencana penilaian
Nova Aulia Rahman