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Corriente Contemporánea Activa. - Coggle Diagram
Corriente Contemporánea Activa.
SURGE
Como respuesta a las formas de enseñanza imperante representada por la Escuela tradicional, esta corriente concibe a la Educación como proceso orientado al niño, defiende la acción como garantía del aprendizaje.
PROMUEVE.
La humanización de la enseñanza en un ambiente de libertad
PROPOSITO.
Particularmente interpersonal y socio-grupal.
Se da oportunidad al niño de confiar en sí mismo.
Mediante experiencias vitales el individuo
domine su realidad
Educar por la vida y para la vida
TAMBIEN CONOCIDA COMO:
“Escuela Nueva”.
RELACIONES.
El niño siendo sujeto y no objeto de la práctica.
Profesoralumno se basa en la consideración del niño con derechos y deberes, con capacidades e intereses propios.
CONTENIDOS EDUCATIVOS.
Deben provenir de la naturaleza y de la vida misma.
Seleccionados para una participación de todos los educandos
METODOLOGIA.
Corresponde al método inductivo.
Se aplica estrategias adaptadas al ritmo de cada estudiante.
Se privilegia el actuar del niño y su experimentación.
Se da oportunidad al alumno de experimentar entre aspiración y realidad.
Se rescata las actividades al aire libre, el juego y los proyectos.
EVALUACION.
Se valora la propuesta del alumno en la ejecución de su trabajo, así como también el nivel de aprendizaje sugerido por el alumno.