Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Orientaciones para la prevención, reacción y atención de crisis de…
Orientaciones para la prevención,
reacción y atención de crisis de seguridad
Recomendaciones generales y particulares
Rumor de enfrentamiento o de hechos de violencia en el entorno escolar.
Información no comprobada
que se divulga de
boca a boca
mediante
llamadas telefónicas
mensajes instantá-
neos al celular
advertencias de alerta en las redes sociales
comentarios directos
¿Cómo prevenir y cómo estar preparados?
Establecer un canal de comunicación directo directo con las autoridades locales, con fuentes confiables de información.
Comité de Protección Civil y Seguridad Escolar debe organizar una red de comunicación,
Para mantener informadas a las familias
Padres recibirán la información precisa
de la escuela y la transmitirán a sus similares.
Mantener buena comunicación mediante notificaciones en el periódico mural, circulares, correos electrónicos, mensajes a celular o en el blog de la escuela.
¿Qué hacer ante un rumor de hechos violentos en el entorno escolar?
Verificar la información
Si es real
Aplicar recomendaciones de seguridad
Comunicarse con las autoridades educativas y de seguridad pública
Tranquilicen a las familias con información cálida, precisa y oportuna.
Eviten ocultar información.
Eviten exageraciones.
¿Qué hacer después?
Informen a la comunidad escolar sobre la importancia de no hacer caso de rumores.
Compartan las fuentes de información y promuevan el fortalecimiento de la comunicación con la escuela y el Comité de Protección Civil y Seguridad
Escolar del Consejo Escolar de Participación Social.
Enfrentamiento con armas de fuego en
las inmediaciones de la escuela
La alerta se enciende cuando durante la
jornada escolar se escuchan detonaciones sirenas, gritos o se advierte el movimiento de grupos armados o de fuerzas de seguridad cerca de la escuela.
¿Cómo prevenir y cómo estar preparados?
Dispongan de alarmas silenciosas y de timbres distintivos.
Organicen una red de comunicación con las familias y con las personas cercanas a la escuela.
Identifiquen y señalen las áreas seguras dentro y fuera de la escuela
Diseñen o seleccionen actividades recreativas
que eviten la tensión del alumnado,
Brinden capacitación a la comunidad escolar para que aprenda a manejar las emociones en situaciones de crisis.
Verifiquen la existencia de un botiquín de
primeros auxilios en cada aula.