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La intervención psicológica en disconformidad de género en menores., image…
La intervención psicológica en disconformidad de género en menores.
IDEAS SECUNDARIAS
Consideran que en algunos casos los comportamientos por los que el menor llega a la clínica
pueden cambiar como resultado de una psicoterapia, especialmente cuando los síntomas de disforia de género
han aparecido en relación a algún acontecimiento concreto
Cada rol o comportamiento de género, se observa como evoluciona, ya que explora algunas opciones sin tomar decisiones en distinto sentido hasta llegar a la pubertad
Abigail
Terapias para abordar el tratamiento psicológico de la disforia de género se enfocan en juegos para los jóvenes, psicoterapia a largo plazo, counselling o psicoterapia para los padres e intervenciones en el entorno familiar.
Síntomas psicopatológicos presentes en los menores trans son: ansiedad, depresión, ideación y conductas suicidas, incomprensión y rechazo del entorno.
Se debe fomentar en los menores conductas asociadas a su sexo biológico, marcando límites con las acciones relacionadas al género opuesto, mediante la interacción con su entorno.
Cada enfoque es considerado un resultado deseable de la intervención, ya que es la reducción de la persistencia de la identificación transgenérica en la adolescencia y en la trasexualismo adulto un estigma
La disforia de género, se establecen como conductas asociadas a los síntomas, por lo que es considerada debatir desde la comprensión a los mecanismos subyacentes
Lo que tratan los profesionales aquí es poder ayudar al menor y no dejarlos al vacío donde pueden orientar y apoyar la transición social.
Los defensores de
este enfoque consideran que un resultado deseable de la intervención es la reducción de la persistencia de la
identificación transgenética en la adolescencia y, por tanto, del transexualismo adulto, dados el estigma y el
posible tratamiento médico de por vida asociados.
IDEAS PRINCIPALES
Los profesionales que se adscriben al enfoque afirmativo inciden en la aceptación y afirmación de la identidad de género expresada por el menor.
El papel del profesional sería el de escuchar lo que el menor describe y ayudarle a vivir en congruencia con
ello, sin cuestionarlo ni confrontarlo.
Se pueden distinguir tres grandes líneas de intervención psicológica con los prepúberes transgénero. Ninguno de los enfoques descritos cuenta con validación empírica y por tanto, a día de hoy, no existe una práctica
clínica que se pueda defender como basada en la evidencia
la APA afirmaba que debido a la evidencia de que no todos los menores persisten en una identidad transgénero al llegar a la pubertad y que ninguno de los abordajes psicológicos practicados con ellos han sido empíricamente validados, no existe consenso sobre cuál sería la mejor práctica.
Suelen ser las figuras parentales las que definen mediante el objetivo de la terapia en sentido de ayudar al menor a sentirse mejor con su propio cuerpo y los roles, comportamientos de género o ver mediante como va evolucionando la disforia.
Las herramientas de abordaje son variadas y se ajustan mediante al caso concreto alcanzándose a recomendar terapia de juego para los jóvenes psicoterapia a largo plazo y psicoterapia para los padres y las intervenciones en el entorno familiar.
A las figuras parentales se les pide que no prohíban los comportamientos y variantes de género, pero también que traten de que los menores mantengan contacto con otros menores de su mismo sexo natal y no abandonen totalmente los roles de género asociados a este.
Consideran que en algunos casos los comportamientos por lo que el menor llega a la clínica de manera que pueden cambiar como resultado de una psicoterapia especialmente cuando los síntomas de disforia de género ya que han aparecido en relación con algún acontecimiento sumamente como celos patológicos en relación con el nacimiento de un hermano.
