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a1, CONSTRUCTIVISMO, Referencias Linares, A. R. (s.f.). Máster en…

- - - - Interpreta la información
      - Equilibración
        
        Balance
      - Acomodación
        
        Responder a una situación
- - - - Desarrolla un sistema de representación
  - - - Operaciones mentales, problemas concretos, razonamiento inductivo y deductivo.
  - - - Mejora la capacidad de abstracción, pensamiento científico y mejora la capacidad para resolver problemas hipotéticos
- - - - El aprendizaje es el resultado del proceso que el individuo hace con los otros.
    - - Ser guía y propiciar los andamiajes necesarios para que el alumno logre autonomía.
    - - Experimentar e interactuar con el ambiente para construir su identidad y ampliar sus esquemas mentales.
- - - - Movimientos
    - - -Contacto -Aparición de la conciencia -Captar a los demás
    - - Exploración, Lenguaje
    - - Toma conciencia de su propio yo y de su cuerpo
    - - Construcción y explicación
        
        Fase 1 (6-9 años) Relaciona las cosas
        
        Fase 2 (9-12 años) Clasificación por categorías
    - - Conocimiento desarrollado, inmadurez, cambio en todos los niveles