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Comprensión lectora y procesos psicológicos. - Coggle Diagram
Comprensión lectora y procesos psicológicos.
Disponer de una adecuada competencia en lectura comprensiva es una
garantía
al
conocimiento escrito
En el desarrollo de la lectura comprensiva se producen
dificultades en el aprendizaje
.
Interviene el rol didáctico del profesor
.
Los procesos que intervienen en la comprensión lectora son:
Cognitivos
Cuestiones reflexivas como:
¿Cómo lo has comprendido?
¿Cómo has resuelto esta u otra dificultad?
¿Qué sabes de este tema?
Metacognitivos
Una buena competencia comprensiva permite desarollar
capacidades
y
funciones
de procesamiento de información.
Distinguir
lo fundamental de lo secundario.
Almacenar
en su memoria a largo plazo.
Valorar
,
resumir
y
clasificar
la información.
Seleccionar
información mediante una comprensión adecuada.
Desarrolla
su imaginación.
Leer es un esfuerzo en busca de significado.
Es una construcción activa del sujeto mediante el uso de todo tipo de claves y estrategias.
Se emplean algunos modelos sobre la compresión lectora.
topdown
Se realiza de modo descendente.
Desde la aportación de los conocimientos previos del lector sobre la lectura y el reconocimiento global de las palabras.
Interactivo o mixto
Se conjugan ambos postulados teóricos.
Puesto que es tan importante leer con exactitud como aportar conocimiento para comprender y activar el significado de las palabras por la ruta léxica.
bottom-up
Es un proceso
ascendente.
Basados en el procesamiento de la lectura a partir de sus segmentos lingüísticos más moleculares.