Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

MODEL KPPB Kumpulan 1 Muhammad Ashraf bin Ahmad Nor Hafizah binti Abu…

- - - - Pelan Pembelajaran Bermakna
        
        a. Standard Kandungan
        
        b. Perkembangan Pembelajaran
        
        c. Hasrat Pembelajaran
        
        d. Kriteria Kejayaan
        
        e. Backward Design
      - Penglibatan ibu bapa
        
        Sekolah, Ibu bapa, Masyarakat
        
        Tujuan
        
        Membantu
        
        Menghubungkan
        
        Memudahkan
        
        Memperkasa
        
        1 more item...
        
        Jenis-jenis penglibatan
        
        Kategori keibubapaan
        
        Kategori komunikasi
        
        Kategori kesukarelawanan
        
        Kategori pembelajaran di rumah
        
        1 more item...
    - - 1) Engagement(Keterlibatan)
        
        Teknologi membolehkan pelajar memberikan tumpuan kepada tugasan/matlamat dengan kurang gangguan (Time on Task)
        
        Teknologi memotivasikan pelajar untuk memulakan proses pembelajaran
        
        Teknologi menyebabkan perubahan tingkah laku pelajar daripada pasif ke aktif melalui penggunaan teknologi secara bersama
      - 2) Enhancement(Peningkatan)
        
        Alatan teknologi membolehkan pelajar membangunkan/menunjukkan kefahaman mendalam/bermakna berkaitan matlamat/kandungan pembelajaran dengan menggunakan kemahiran aras tinggi
        
        Teknologi sebagai perancah untuk membolehkan konsep dan idea mudah difahami
        
        Teknologi mewujudkan laluan untuk pelajar mempamerkan kefahaman terhadap matlamat pembelajaran yang tidak dapat dilakukan secara tradisional
      - 3) Extension (Lanjutan)
        
        Teknologi mewujudkan peluang untuk pelajar terlibat dengan pembelajaran bila-bila masa.
        
        Teknologi menghubungkan pembelajaran dengan pengalaman hidup seharian pelajar(menghubungkan matlamat pembelajaran dengan pengalaman sebenar kehidupan)
    - - Kontinum yang berorientasikan tindakan dengan meletakkan pengetahuan yang hendak digunakan.
      - Memberikan para guru cara untuk mengembangkan pengajaran dan penilaian.
      - Memberikan para pelajar cara pembelajaran berdasarkan projek
      - Setiap 4 kuadran diberi label dengan istilah bercirikan pembelajaran atau prestasi pelajar.
        
        Asimilasi
        
        Pemerolehan
        
        Asimilasi
        
        Penyesuaian
  - - - Kesepunyaan
        
        Idea yang dihasilkan merupakan idea asal (ownership) Pelajar berasa tanggungjawab terhadap tugasan untuk kepentingan peribadi dan masyarakatPelajar mengambil kira persekitaran yang penyayang
      - Merangkai
        
        Pelajar membuat tugasan secara individu dan berkumpulan – Kemahiran interpersonal dan intrapersonal dapat ditingkatkan
  - - - Jangkaan
        
        Meramalkan bahawa tugasan perlu disiapkan dalam masa 6 mingguSedar akan jangkaan orang lain terhadap kemampuan dirinya dalam menyiapkan tugasanJangkaan yang tinggi meningkatkan motivasi pelajar untuk menyiapkan tugasan
      - Keperluan dan minat
        
        Tugasan bersifat autentik kerana akan digunakan sebagai bahan sumber untuk membantu pdpBerdasarkan tugasan, elemen pembelajaran dapat difahami dengan lebih mendalam
  - - - Metakognitif
        
        Pelajar dapat memantau pembelajaran kendiri menggunakan Senarai Semak TugasanMelakukan muhasabah diri daripada maklum balas yang diterimaMelakukan penilaian kendiri menggunakan senarai semak rubrik 6C Meneliti maklum balas rakan, pensyarah dan pihak yang berkaitan
      - Maklum balas
        
        Pensyarah sering memberi maklum balas sebelum, semasa dan selepas kerja kursusSentiasa menerima dengan hati terbuka maklum balas daripada rakanHubungan sesama pelajar dan hubungan antara pelajar dengan pensyarah
      - Agensi (Autonomi)
        
        Pelajar membuat keputusan sendiri dalam menentukan bahan mesra sumber yang dibinaPelajar diberi peluang untuk berdikari dan meneroka idea sendiri Pelajar belajar daripada kesilapan dan cuba memperbaikinya