Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Estrategia de seguridad escolar - Coggle Diagram
Estrategia de seguridad escolar
El Consejo Escolar de Participación Social, sus comités y el fortalecimiento de la seguridad escolar
Contribuye a fortalecer el acervo teórico práctico con que cuentan las comunidades escolares para enfrentar situaciones de riesgo.
Colaboración activa y responsable de madres
y padres de familia o tutores y personal directivo, docente y demás miembros de la comunidad escolar.
Los Consejos Escolares de Participación Social favorecer el bienestar de la escuela, promoviendo actividades y articulando esfuerzos para incidir en la mejora educativa.
Secretaría de Educación
Pública Acuerdo Número 535
establece
Lectura y mejora de la biblioteca
• Mejoramiento de la infraestructura y el equipamiento
• Protección civil y seguridad escolar
• Impulso a la activación física
• Actividades artísticas, recreativas y culturales
• Desaliento de las prácticas que generen violencia entre pares
• Establecimiento de consumo escolar
• Cuidado del medio ambiente y limpieza del entorno escolar
Comité de Protección Civil y Seguridad Escolar
Se centra en la promoción de la cultura de prevención
la atención a los factores de riesgo
El fortalecimiento de los factores de protección
para resguardar la integridad física física, emocional y social de la comunidad escolar
Debe facilitar el diseño e implementación de un proyecto de seguridad escolar que permita comprender los riesgos, prevenirlos y saber reaccionar en una emergencia.
La escuela debe ser el espacio más seguro para la infancia, después del hogar.
El Estado mexicano asume la obligación de proteger a la
infancia.
Alcances de la escuela: prevención, protección y primer nivel de reacción
La Secretaría de Educación Pública, coordinación con las secretarías de Seguridad Pública y Salud y el Consejo Nacional contra las Adicciones.
Han desarrollado esfuerzos para prevenir riesgos, manejar contingencias de origen natural o social y garantizar que existan escuelas y comunidades protegidas ante situaciones de riesgo.
En riesgos que afectan la salud física y
emocional de las personas; la seguridad del inmueble, y las posibilidades de cumplir con los propósitos educativos.
La atención en casos de emergencia y manejo de crisis se aplica cuando el riesgo se ha convertido en una realidad;
Ante una emergencia:
Emergencia: es cuando surgen o emergen las difi cultades.
Crisis: se refi ere al clímax de la situación.
Post-crisis: ha pasado la contingencia pero aún se sienten sus efectos.