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John Dewey, el punto de vista del estudiante, desarrollar en el estudiante…

- - - - Promueve un activo, reflexivo y participativo proceso de aprendizaje
      - Estimula y genera entornos de trabajo interesantes
        
        Permite y favorece el despliegue de las potencialidades del dicente
    - - No provienen del desarrollo de la naturaleza.
- - - - Se caso con Alice Chipman en 1886.
        
        Inició su carrera como profesor en la Universidad de Michigan
        
        Su esposa fue una su influencia en la orientación de Dewey hacia la formación de las ideas pedagógicas.
        
        Fue profesor en las universidades de Minnesota, Chicago y Columbia desde
        
        Tuvo 6 hijos
        
        Se separo con Alice y el El 11 de diciembre de 1946, Dewey volvió a casarse con Estella Roberta Lowitz Grant.
        
        Falleció de neumonía el 1 de junio de 1952 en Nueva York.
- - - - Formar parte desde
      - Y para la democracia
  - - - Desarrollo integral del estudiante
        
        Lo cual dará lugar a ese ¨aprendizaje para toda la vida ¨
        
        Posee la posibilidad de realizar autoevaluaciones propias
        
        Desarrollen la capacidad para regular su propio aprendizaje
        
        La jerarquía y el dogmatismo de los docentes en las prácticas educativas, vislumbrando una carencia de compromiso con los principios básicos de la exclusividad en los centros de educación primaria
  - - - Intentar buscar soluciones por sí mismo
      - Al preguntarse el por qué de las cosas
      - El docente está muy cohesionada en el compromiso ineludible de mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje flexibilizando y adaptándose a la demanda del alumnado.
    - - Con estrategias que generen un problema que pueda ser resuelto
      - El sistema educativo actual se comienza a cuestionar la figura del docente
        
        Los docentes de la escuela tradicional
        desarrollan una enseñanza inclusiva pero a nivel individualista
      - Quien debe ser guía o mediador de la experiencia
      - Para construir un conocimiento