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Educación Temprana, REFLEJOS ARCAICOS EN LOS RN, Wolff observó 6 estados…
Educación Temprana
DESARROLLO DEL BEBÉ
Sentido del olfato del bebé 7ma semana de gestación, se forma la nariz del bebé y en la 10 semana aparecen las fosas nasales.
el bebé comenzará a utilizar el olfato en el vientre. Al nacer, olfato sensible, podrá reconocer el olor de la madre, es una forma en la que el bebé se sentirá seguro y cómodo.
Sentido del tacto del bebé, el más importante de los sentidos en las primeras semanas del bebé.
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Sentido del gusto en la 9na semana de gestación, el feto tendrá desarrollada la boca y lengua. También comenzará a desarrollar pupilas gustativas.
1 mes, puede detectar sabores como dulce y amargo. Se inclinará a lo dulce= leche materna. incluso podrá reconocer el olor de la leche materna.
Sentido de la vista del bebé, sabemos que los primeros días de vida mantiene los ojos cerrados. este sentido se desarrollará de forma gradual durante los primeros meses
al nacer, los ojos del RN- con capacidad física para ver pero, su cerebro no puede procesar correctamente las imágenes. por eso ve borroso y a una distancia de sólo 30/31 cm.
durante 1 mes comenzará a descubrir como enfocar ambos ojos, y también poder aprender a seguir objetos, depende del ritmo de desarrollo.
Sentido del oído, le permite que desarrolle el lenguaje y además estimula su cerebro. por eso, el oído interno del bebé esta totalmente desarrollado a las 20 semanas de embarazo.
durante 1 mes, el bebé prestará atención a todo tipo de voces y comenzará a responder a sonidos familiares como el de la madre.
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EL CEREBRO DE LOS NENES
- 3 MESES, ESTIMULAR para que haga algunas conexiones
- 3 AÑOS, estimulación máxima donde se da varias conexiones neuronales.
- AL NACER, las neuronas en menor medida, son pocas, pero listas para hacer conexiones entre ellas y más.
Indicadores de alarma, como aquellos factores que no funcionan en su debido tiempo y etapa del niño.
si pasa eso, la docente debe hacer una PREVENCIÓN, y comentarle a los padres
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una docente debe:
- estimular sin sobre estimular
- ayudar/ acompañar a nenes y padres.
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el nacimiento como crisis para el bebé, Floyd decía que es una relación ambigua la de m-b porque es amor-odio por varios momentos con el bebé
una vez que nace el bebé, lo podemos evaluar
mediante el método CAPURRO, para determinar la edad gestacional del RN, en cuanto a tamaño, pliegues, tono de piel, etc. También podemos decir si el RN es prematuro o no
ADGAR creadora, médica Virginia Adgar (1950), dijo "yo puedo evaluar al bebé, SU ESTADO CON 0,1 Y 2."
tomando apariencia del bebé(tono de piel), pulsaciones, gestualidad(mov) activismo y respiración. Si en todos estos aspectos el bebé da 0, significa que falleció.
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uno de los factores claves es que en la gestación todo lo que haga y como se sienta la madre afecta al bebé incluso. y hay que hacer ojo siempre en la madre para que no afecte al bebé.
comenzar el estudio de la ETAPA NEONATAL a través de los 3 fenómenos (las 3 funciones) que se manifiestan en conductas típicas
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TEORÍA, que sostiene la pediatra María Montesori
el niño necesita de ESTÍMULOS Y LIBERTAD PARA APRENDER el maestro entonces debe dejar que SE EXPRESE, que exprese sus gustos, intereses, y demás
además, dice que los PRIMEROS 5 AÑOS DE VIDA SON CRUCIALES PARA EL DESARROLLO DEL NENE, ya que absorbe info rápidamente.
2) DIFERENCIACIÓN
DONDE, el desarrollo va de lo SIMPLE- COMPLEJO de lo GENERAL-ESPECÍFICO.
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VÍNCULO DE APEGO
atadura invisible, que hace que estén juntos M-H. persiste en el tiempo y se mantiene en la separación y la distancia.
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funciones parentales
familia como 1era responsable de los primeros aprendizajes.
Se produce la internalización de normas y reglas, cumple con funciones NORMATIVAS Y NUTRITIVAS
PERO, para que pueda desempeñar esos aprendizajes adecuadamente requiere de una DINÁMICA JERARQUIZADA CON ROLES NO AUTORITARIOS EN LOS PODERES DE DECISIÓN
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para que se realice una familia el hombre y la mujer deberían perder su lugar con el fin de recuperarlos, pero llamados padre y madre por su hijo
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En los años 40, Donald Winnicott pediatra, psicoanalista
dijo"no existe nada que pueda ser denominado bebé", ¿Qué quiso decir? quería expresar que no existe el bebé como entidad diferenciada, individuada
dijo"Allí donde se tope con un bebé, se topará con alguien unido a él"
el bebé= es un sujeto en devenir.
es cachorro humano pero para convertirse en sujeto pasará por un largo proceso, por un proceso de SUBJETIVACIÓN
Para que se constituya en humano, debe convertirse antes en un ser del lenguaje. adquirir el lenguaje
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3) SUBORDINACIÓN FUNCIONAL, se verifica la subordinación de funciones parciales a una función total emergente.
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períodos
período intrauterino o de gestación, primeros movimientos y también desarrollo sensitivo
vida intrauterina, el feto recibe indicios de la madre, que lo moldean y preparan para luego responder
período fetal, maduración del sistema nervioso
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además de estos sentidos, como nombre en una parte del mapa, existen otros 2 más
Sentido vestibular, es el que me permite mantener el equilibrio. Se desarrolla en el 5to mes de gestación.
Sentido propioceptivo hace referencia a la info. que surge de los movimientos de contracción y estiramiento de los músculos. nos ayuda a movernos
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pero,¿Qué es entonces la función paterna?
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CONCLUSIÓN
Lo que el bebé percibe
lo comunica inconsciente
en su estado de animo, que es a través del TONO MUSCULAR (mov)
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función del hijo
¿Qué es un hijo antes de nacer? es el que proyectan los padres, es una promesa y lo planean en función del nacimiento. ej: habitación, etc.
generan la existencia de un supuesto hijo ideal, ya que lo imaginan caminando, hablando, etc.
el acto del nacimiento es una novedad, ya que quiebra con ese tiempo anticipado simbólico.
al nacer, el bebé deseado se materializa en cuerpo del RN. en ese encuentro del deseo anticipado y el RN= se estructura el amor
pero, con las nuevas técnicas de procreación asistida la cocreación del embarazo se vuelve en un proyecto y planificación que centraliza la vida de las parejas.
en el caso de los padres adoptantes, el proyecto implica un recorrido que incluso puede llevar años.
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