educação popular e contemporaneidade

professor Anderson

professor Sandro

contribuições de paulo freire para o campo da informática e suas relações com a educação.

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confronto das gerações em relação à tecnologia

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personificação da tecnologia: algo só é realizado a partir da intervenção de um ser humano. não é a tecnologia, mas o uso que se faz dela. A serviço de quem a tecnologia entrou na escola?

uso político, intencional da tecnologia. para quais fins as tecnologias são criadas? papel das redes sociais

educação à distância não é reprodução/ transposição do presencial.

com que finalidade, para quem estamos colocando a tecnologia na escola? temos recursos e condições de mantê-la em sua finalidade?

exemplo: a bomba de hiroshima: avanço científico da descoberta desse processo. iria contra o que paulo freire acreditava, uso infeliz da tecnologia. Uma arma tem outro uso a não ser matar, ou destruir?

quantos perderam seus empregos por conta da tecnologia?

tecnologia não veio para destruir o ser humano, mas veio para contribuir. capacitação, treinamento, reciclagem. Não podem ser apenas técnicos, não há como remover a dimensão ética. educação continuada, permanente. a questão da tecnologia e da criticidade.

acesso aos alunos da escola pública à tecnologia.

espaços de memória

Ensino de artes hoje.Relatos de experiências

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BNCC

sensibilidade, intuição. Relevância do processo de criação.Dificuldade do professor de artes seria como valorar a atividade do estudante em artes?
visuais: conhecer e explorar múltiplas culturas, dialogar com diversas culturas
dança, música, teatro, artes integradas.
fundamental: arte obrigatória.
médio: cai de forma mais madura, não é obrigatória, mas cai no enem.
do 6 ao 9 ano a arte vai amadurecendo.
história, sociologia, educação física, uma aula deve ser programada para trabalhar a arte.

enem: valorização da arte de forma geral, a partir de linguagem.

contrato didático. estabelecimento de limites, materiais

relação escola e família. importância do planejamento de ensino

a questão da avaliação n deve ser pautada em bem ou mal.. mas se houve um cuidado e um capricho do estudante em apresentar seu trabalho.

em momentos pandemicos, a dificuldade é anexar as imagens de atividades, por conta da internet ou se não há recursos suficientes.

teoria e prática são extremamente importantes.

como a tecnologia atual seduziu diversos professores, alterando a sua prática docente.