Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TRANSFORMASI KURIKULUM - Coggle Diagram
TRANSFORMASI KURIKULUM
PENGENALAN
Transformasi Kurikulum Kebangsaan bertitik tolak daripada keputusan Mesyuarat Susulan Jemaah Menteri Bil.6/2008
Merupakan penyusunan semula dan penambahbaikan kurikulum persekolahan rendah sedia ada
KSSR menggantikan KBSR bermula Januari 2011
TUJUAN
Memastikan murid dibekalkan dengan pengetahuan, kemahiran dan nilai yang relevan dengan keperluan semasa bagi menghadapi cabaran abad ke-21
FOKUS
Mengambil kira kemahiran penaakulan, kreativiti dan inovasi, Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)
Elemen keusahawanan
Kemahiran membaca, menulis dan mengira (3M)
SUMBANGAN KPM
KPM melakukan penandaarasan dengan kurikulum persekolahan negara maju bagi memastikan kurikulu persekolah kebangsaan yang dibangunkan setanding pendidikan global
KPM mendapatkan input daripada pelbagai pihak berkepentingan seperti Pertubuhan Bukan Kerajaan, industri, akademik dan ibu bapa. Berdasarkan kepada input-input tersebut maka konsep kurikulum persekolahan rendah berasaskan standard dibangunkan.
KSSR
HASRAT KSSR
Murid yang mengikuti KSSR akan mempunyai asas-asas berikut:
Insan yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi, jasmani dan sosial
Warganegara yang bertanggungjawab
Warganegara yang boleh berperanan di arena global (Global Player)
Pekerja berilmu
Melahirkan insan yang seimbang, berfikiran kreatif, kritis dan inovatif melalui tunjang-tunjang komunikasi, sains dan teknologi, perkembangan fizikal dan estetika, keterampilan diri, kemanusiaan dan kerohanian, sikap dan nilai.
PRINSIP KSSR
KSSR mengekalkan kesemua prinsip KBSR kerana masih sesuai dan relevan untuk melahirkan insan yang seimbang dan holistik
Perkembangan Individu Secara Menyeluruh
Pendidikan Saksama Untuk Semua Murid
Pendekatan Bersepadu
Pendidikan Seumur Hidup
BENTUK KURIKULUM
Tunjang Kemanusiaan
Tunjang Keterampilan Diri
Tunjang Sains dan Teknologi
Tunjang Perkembangan Fizikal Dan Estetika
Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai
Tunjang Komunikasi
FOKUS KSSR
4M
Tahap I
pengajaran dan pembelajaran menekankan penguasaan asas 4M.
penekanan diberikan untuk literasi dan numerasi.
penekanan diberikan kepada kemahiran nilai tambah iaitu kreativiti dan inovasi, keusahawanan dan TMK.
Tahap II
penekanan diberikan kepada pengukuhan dan aplikasi kemahiran 4M
menguasai kemahiran TMK
penguasaan kemahiran yang lebih kompleks, pemerolehan pengetahuan dan perkembangan sahsiah.
ORGANISASI KURIKULUM
Organisasi Tahap I
Organisasi Tahap II
