Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KURIKULUM PTV DI MALAYSIA - Coggle Diagram
KURIKULUM PTV DI MALAYSIA
Perkembangan kurikulum Pendidikan
Sekolah Rendah
Kurikulum Baru Sekolah Rendah (KBSR) - 1983
Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah (KBSR) - 1993
KBSR (Semakan) - 2003
Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) - 2011
KSSR (Semakan)
Sekolah Menengah
Kurikulum Bersepadu sekolah Menengah (KBSM) - 1989
KBSM (Semakan) - 2003
Kurikulum Standard sekolah Menengah (KSSM) - 2017
Prinsip KSSR
Perkembangan individu secara menyeluruh
Pendidikan yang saksama untuk semua murid
Pendekatan bersepadu
Pendidikan seumur hidup
Hasrat/Kesan KSSR
seimbang dari segi JERI
menggunakan 4 tonggak pendidikan UNESCO
belajar untuk mengetahui (Learning to know)
belajar untuk bertindak (Learning to do)
belajar unyuk hidup (learning to be)
belajar untuk hidup bersama (Learning to live together)
menjadi warganegara yang bertanggungjawab
melahirkan insan yang seimbang, berfikiran kreatif, kritis dan inovatif
menjadi warganegar yang berperanan di arena global (Global player)
melahirkan pekerja yang berilmu
Bentuk Kurikulum KSSR
Berfokuskan untuk membentuk insan yang seimbang (JERI) dan pembangunan insan yang kreatif, kritis dan inovatif
6 tunjang utama yang perlu dikuasai oleh murid
Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika
perkembangan jasmani dan kesihatan untuk kesejahteraan diri.
mata pelajaran yang ditekankan ialah Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan, Pendidikan Seni Visual dan Pendidikan Muzik
Tunjang Kemanusiaan
memberi penekanan tentang amalan kemasyarakatan, alam sekitar, negara dan semangat patriotisme
mata pelajaran yang ditekankan dalam tunjang ini ialah Sejarah.
Tunjang Komunikasi
proses mengabung jalin kemahiran berbahasa dalam bentuk lisan , bukan lisan semasa berinteraksi
berfokuskan mendengar dan bertutur, membaca dan menulis serta menaakul.
matapelajaran yang ditekankan bagi tunjang bahasa ialah semua mata pelajaran bahasa di sekolah
Tunjang Keterampilan diri
memupuk kepimpinan dan sahsiah diri
dapat ditingkatkan melalui kegiatan atau kelab yang disertai dalam kokurikulum
Tunjang Sanis dan Teknologi
memberi penekanan terhadap pengetahuan sains, kemahiran, sikap saintifik, nilai dalam matematik, teknologi
mata pelajaran yang ditekankan ialah Tunjang Literasi Sains dan Teknologi ialah sains, Matematik, RBT serta TMK
Tunjang Kerohanian, sikap dan Nilai
penghayatan amalan agama, kepercayaan, sikap dan nilai
melalui Pendidikan Islam dan Pendidikan moral
Fokus KSSR
Penekanan kepada kemahiran 4M
Mengira
Menulis
Membaca
Menaakul
Tahap I
pengusaan asas 4M
memberi penekanan terhadap nilai tambah (kreatif, inovasi, keusahawanan dan TMK
Tahap II
pengukuhan dan pengaplikasian 4M
menguasai kemahiran TMK, Kemahiran yang lebih kompleks dan perkembangan sahsiah
Organisasi Kurikulum KSSR
Organisasi Tahap I
Modul Teras Tema
gabungan beberapa disiplin ilmu dalam 1 modul
Dunia kesenian (Dunia Seni Visual dan Dunia Musik)
Dunia Sains dan Teknologi (Sains, RBT dan TMK)
mesti dipelajari semua murid
Modul Elektif
Pilihan bahasa yang ditawarkan
Modul Teras Asas
bidang pembelajaran asas
Modul Bahasa, Modul Matematik, Modul Pendidikan Jasmani dan Pendidikan kesihatan, Modul Pendidikan Islam, Modul Pendidikan Moral.
Organisasi Tahap II
Mata Pelajaran Teras
tunjang komunikasi, tunjang sains dan teknologi, tunjang perkembangan fizikal dan estetika, tunjang kerohanian, sikap dan nilai serta tunjang kemanusiaan
Mata Pelajaran elektif
tunjang komunikasi elektif
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
unsur nilai tambah selain yang ditetapkan dalam standard kandungan
contoh elemen: bahasa, sains dan teknologi, pendidikan alam sekitar, nilai murni dan patriotisme
mampu melahirkan insan yang dihasratkan oleh FPK
membangunkan insan yang seimbang
elemen baharu: kreatif dan inovatif, keusahawanan dan TMK