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20210720學科知識與學習策略研究 - Coggle Diagram
20210720學科知識與學習策略研究
課程
2非正式課程
3潛在課程
認知的
老師的教學風格
物理的(環境)
1 正式課程
4懸缺課程(應該教卻沒有教)
徒善不足以為政
徒法不能以自行
知已知 放新知 連他知
頭(用頭腦思考) 心(意志力) 腳(劍及履及)
中間分子vs中堅分子
英語領域課綱
4自己講(獨立) 5出國(文化) 6要邏輯
1學生 2講話(溝通) 3一輩子(終生)
1111課綱
本土語
新住民語
情意
技能
認知
後設認知
英文Metacognition
經驗
技巧
知識
看影片
省思
教育學
社會學
社會學5大類
符號互動論
交換理論
衝突理論
後現代
結構功能論
功能固著