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Evaluación de un Programa de E-Formación. - Coggle Diagram

- - - - Qué se evalúa?
        
        ha de centrarse en los aspectos escenciales que inciden en el cambio y en el perfeccionamiento professional. // It must focus on the essential aspects that affect change and professional development.
        
        Definición de las necesidades de formación y objetivos. // Definition of training needs and objectives.
        
        existen en función de un contextode una realidad y su realidad, y su definición está en función de la perspectiva adoptada. // They exist as a function of a context of a reality and its reality, and their definition is a function of the perspective adopted.
        
        Se trata del estudio sistemático de un problema, que se realiza incorporando información y opinions de diversas fuentes, para tomar decisions sobre lo que hay que hacer a continuación. // It is the systematic study of a problem, which is carried out by incorporating information and opinions from various sources, to make decisions about what to do next.
        
        un objetivo
        
        meta o finalidad a cumplir para la que se disponen medios determinados. // goal or purpose to be fulfilled for which determined means are available.
- - - - conozcan las posibilidades que Brinda el entorno, Plataforma o campus virtual de la Universidad o institución y sepan aprovechar al máximo las potencialidades metodológicas // know the possibilities offered by the environment, platform or virtual campus of the University or institution and know how to make the most of the methodological potentialities.
        
        Plataforma Virtual: (EVA, Entorno Virtual de Aprendizaje):
        
        En este espacio virtual, tutores y estudiantes se encuentran, se comunican, interactúan, comparten opinions. El docente suele plantear propuestas didácticas para facilitar el aprendizaje y llevar a cabo las tareas propias de un proceso de formación. // In this virtual space, tutors and students meet, communicate, interact, share opinions. The teacher usually makes didactic proposals to facilitate learning and carry out the tasks of a training process.
        
        Proceso de implantación (cumplimiento de la planificación, satisfacción, formados y resultados inmediatos (aprendizaje) // Implementation process (fulfillment of planning, satisfaction, training and immediate results (learning).
        
        se han seleccionado las herramientas que van a estar disponibles. Una vez elegidas, se modifican dos de ellas: módulos de aprendizaje y vínculos web para que redireccionen su contenido a nuestras páginas HTML y se crea un vínculo nuevo a la carpeta de guía del alumno.
        
        Transferencia de Competencias. Utilidad. Rentabilidad
        
        rentabilidad es lo que rinde o produce una inversion o un active. Es la ganancia que se obtiene de un capital invertido y se obtiene de la comparación entre la utilidad y el capital invertido. /// Profitability is what an investment or asset yields or produces. It is the profit that is obtained from an invested capital and is obtained from the comparison between the utility and the invested capital.
        
        la utilidad es lo que se obtiene una vez descontados los egresos a todos los ingresos. Es el resultado final luego de haber terminado un Proyecto. // expenses from all the income. It is the final result after having finished a Project.
- - - - en primer lugar, la evaluación es un proceso continuo y no algo que se hace al final de un curso únicamente. Es un proceso que empieza antes de que inicie la instrucción y sigue hasta el final de ésta. // First, assessment is an ongoing process and not something that is done at the end of a course only. It is a process that begins before the instruction begins and continues until the end of the instruction.
        
        En segundo lugar, el proceso de evaluación no está sujeto al azar, sino que se encuentra dirigido hacia una meta específica y su finalidad es encontrar respuesta sobre la forma de mejorar la instrucción. // Second, the evaluation process is not subject to chance, but is directed toward a specific goal and its purpose is to find answers on how to improve instruction.
        
        En tercer lugar, la evaluación requiere el uso de instrumentos de medición exactos y adecuados para reunir la información que le facultará saber cómo progresa la instrucción, cómo resultará al final y cómo mejorarla para la próxima vez. // Third, assessment requires the use of accurate and appropriate measurement tools to gather information that will enable you to know how instruction is progressing, how it will turn out in the end, and how to improve it next time.
        
        Identificar indicadores de calidad y mejoramiento de la producción, mantenimiento y procesos logísticos, técnicas para minimizar el impacto ambiental negativo y de las necesidades del entorno. // Identify indicators of quality and improvement of production, maintenance and logistics processes, techniques to minimize the negative environmental impact and the needs of the environment.
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        Objetivos generals y específicos.
        
        *Contenidos: selección de contenidos de interés para los estudiantes.
        
        Estratégias metodológicas: técnicas que vamos a emplear para que los estudiantes aprendan, por ejemplo: estudio de casos, agrupamientos flexibles, diversas técnicas de evaluación. /// Methodological strategies: techniques that we are going to use so that students learn, for example: case studies, flexible groupings, various evaluation techniques.
        
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        *Tareas: selección de actividades de diferentes tipologías, según el objetivo, el número de participantes, el lugar de realización, la evaluación.
        
        Tutorías: definer las herramientas de comunicación con la finalidad de llevar a cabo la tutoría(foros, chats, etc) /// Tutorials: define the communication tools in order to carry out the tutoring (forums, chats, etc.)
        
        Temporización: especificación del calendario para cada modulo/tema, calendario para las tareas, exámentes. En el caso de que la modalidad semipresencial se deberán detallar también las sesiones presenciales. // Timing: specification of the schedule for each module / topic, schedule for the tasks, exams. In the event that the blended mode, the sessions must also be detailed
        
        Recursos: bibliografía, artículos, vínculos, softwares. // Resources: bibliography, articles, links, software.
        
        Evaluación: dar respuesta a las preguntas de qué se va a evaluar, cómo se va a a evaluar y cuándo se va a evaluar. // Evaluation: answer the questions of what is going to be evaluated, how it is going to be evaluated and when it is going to be evaluated.
- - - - El diseño se define como el proceso previo de configuración mental, prefiguración en la búsqueda de una solución en cualquiere campo. // Design is defined as the prior process of mental configuration, foreshadowing in the search for a solution in any field.
        
        Evaluación de la rentabilidad. // Profitability evaluation
        
        Es complejo de medir pero es obligatorio medirlo
        
        A veces es un poco difícil y complejo medir si lo que se está enseñando es rentable, es decir si realmente está correcto. // Sometimes it is a bit difficult and complex to measure if what is being taught is profitable, that is, if it is really correct.
        
        indispensable evaluar si lo que se está enseñando es rentable, es decir es útil para los estudiantes y es el resultado que se esperaba, que se haya cumplido con los objetivos planteados. //
        It is essential to evaluate whether what is being taught is profitable, that is, it is useful for students and is the expected result, that the objectives set have been met.
        
        Difícil establecer los criterios.
        
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        Es eficaz la acción de formación?
        
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