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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN, ANÁLISIS SOCIOLÓGICO DEL CURRÍCULO - Coggle…
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL
Es un elemento constitutivo del autodesarrollo profesional
La enseñanza plantearla como investigación
Utilizando el método científico, permite obtener conocimientos de la realidad social o diagnosticar necesidades y problemas
No hay desarrollo curricular sin desarrollo del profesor y el profesor es un investigador en el aula (Stenhouse, 1998).
INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
Su finalidad principal es la acción
Con participación activa de la gente
Para resolver los problemas de la misma gente
Se puede resolver a nivel local
Tiene tres aspectos básicos
Participación
: vida en sociedad y democracia
Acción
: compromiso con la experiencia y la historia
Investigación
: solidez del pensamiento y conocimiento
TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICOS INTEGRALES Y PARTICIPATIVOS
Su finalidad es la captación de información útil para la comprensión de prob sociales
El uso de técnicas posee una orientación instrumental
La característica principal es tanto el diseño como la aplicación construyen una información con naturaleza transformadora
En el marco de la investigación el COMO minimiza la importancia de otras dimensiones como el para que y para quien.
Por lo cual el método lógico debe tener claridad en la aplicación
Las ténicas no son aisladas de investigador ni de la comunidad SON USADAS dentro del proceso de acción-reflexión
Permiten la sistematización de la información que se construye
TÉCNICAS DE AUTODIAGNÓSTICO
La 2° fase en el IAP es el autodiagnóstico q producirá la información para poder transformar la realidad inicial
FODA o DAFO es el planteamiento de estrategias de futuro operativas basada en el presente
Limitaciones: Debilidades(interno) y Amenazas(externo)
Debilidades: se puede obtener estrategias de corrección
Amenazas: se puede obtener estrategias de afrontamiento
Potencialidades: Fortalezas(interno) y Oportunidades(externo)
Fortalezas: podemos obtener estrategias de mantenimiento
Oportunidades: podemos obtener estrategias de aprovechamiento
LA FOTOGRAFÍA
Técnica de obtención de la información, cada vez más popular
Se consideran documentos
Pueden funcionar como ventanas al mundo de la escuela
Pueden servir para:
Mostrar cambios a través del tiempo
Mostrar la participación de alumnos en la actividad
Ser utilizadas para estimular el recuerdo
Evidencia de un evento
Estimular a los entrevistados sobre lo que ven y no sobre lo que esperan ver
ANÁLISIS SOCIOLÓGICO DEL CURRÍCULO