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DIDÁCTICA - Coggle Diagram
DIDÁCTICA
Arte de enseñar
En dos sentidos
Amplio y pedagógico
Amplio: procedimientos que llevan a aprender algo.
Pedagógico: sentido socio-moral del educando.
Es el estudio de recursos técnicos que se utilizan para dirigir el aprendizaje.
La acción didáctica se enfoca en
Profesor
se orienta a través de la metodología.
enseña contenidos de áreas y disciplina.
Enseña a través de acciones
Acción directa
Acción indirecta
Alumno
Aprende
Contenidos
Valores
habilidades, destresas.
Solucionar problemas.
Recordar ,construir y crear.
Objetivos de la didáctica
Aplicar nuevos conocimientos
Adecuar la enseñanza
Orientar las actividades de aprendizaje.
Aprendizajes eficaces.
Aprendizajes individual y grupal.
Guiar y organizar las tareas escolares
Bases de la didáctica.
Recure a conocimientos de diferentes ciencias:
Biología
Instruirá sobre las faces evolutivas del alumno.
Psicología.
Procesos del desarrollo de la personalidad
Sociología.
Desarrollará el trabajo cooperativo, respeto mutuo, el liderazgo etc.
Filosofía.
Realización de los propósitos de la educación.
Elementos de la
Didáctica
Alumno
adquiere el conocimiento
busca su propio aprendizaje
Objetivos
conducción del alumno
hacia sus metas
Profesor
imparte conocimiento
por medio de estrategias
Materia
escoge las materias adecuadas
para un mayor aprendizaje
División de la Didáctica
Matetica
Quién aprende
saber quién aprende
orientando el aprendizaje
Sistemática
se refiere a objetivos
importancia de las metas
cómo alcanzarlas
se logra con un plan
Metódica
ejecuta trabajo didáctico
enseña adecuadamente
recomendaciones valiosas
suelen ser superadas
Didáctica General
planteamiento
de disciplina
la escuela
de la unidad
de la clase
ejecución
la motivación
dirección de aprendizaje
integración de aprendizaje
Evaluación
propia
rectificación
Ampliación del Aprendizaje
la Educación y la didáctica
vida social
integración profesional
integración social
integración cultural
familia
la escuela debe instruir
suministra conocimientos
técnicas para el mundo
Educar
la vida no es competencia
no ser mejor que nadie
útil para si mismo
El profesor y la didáctica
Conocimiento
crea y despierta la motivación de los estudiantes
enseñanza- aprendizaje
PEDAGOGÍA
Se estimulan la participación y el interés de los estudiantes en cada experiencia
Tiene como fin una reflexión sobre las diferentes estrategias de aprendizaje
Se aplican diversas estrategias para organizar de manera adecuada y coherente el trabajo con los niños
comprensión integral de los recursos pedagógicos fundamentales en el proceso de planificación de la enseñanza y del aprendizaje
es una guía teórica para orientar la labor docente y el trabajo de planificación didáctica
La renovación de la enseñanza y la didáctica
Nuevos comportamientos
coloca al educando en contacto a la realidad
preparar para saber decidirse y poder optar
integración de la acción didáctica de los docentes
Nuevos conocimientos
procura corresponder a las exigencias de los nuevos objetivos
Integra y relaciona la enseñanza con todas las disciplinas
Criterios mas avanzados de las formas y posibilidades de aprendizaje
Aplica los conocimientos, destrezas y habilidades a situaciones reales de la vida
Formar ciudadanos capaces de actuar y participar responsablemente en sociedad
Preparar al educando para que utilice su libertad y analizar situaciones para la toma de decisiones
