Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
วีดิโอบทเรียนวิทยาศาสตร์ท้องถิ่น - Coggle Diagram
วีดิโอบทเรียนวิทยาศาสตร์ท้องถิ่น
การผลิตดินสองพอง ระดับชุมชน
1.คำชี้แจงเกี่ยวกับบทเรียน
คำแนะนำการใช้บทเรียน
คำแนะนำสำหรับวิทยากร
ศึกษาแผนบรรยายให้เข้าใจ
จัดเตรียมตรวจสอบเอกสาร
อ่านคู่มืออย่างละเอียด
อธิบายวิธีใช้บทเรียน
ดำเนินกิจกรรมตสมกำหนดเวลา
วิทยากรดูแลให้ความรู้
สิ่งที่เตรียมล่วงหน้า
กระดาษคำตอบ
อุปกรณ์สาธิต
เอกสารศึกษาเพิ่มเติม
การจัดกลุ่ม
6-10คน
ส่วนประกอบของบทเรียน
เอกสารสำหรับชุมชน
สื่อการเรียน
เอกสารเพิ่มเติม
อุปกรณ์การผลิตดินสอพอง
คู่มือวิทยากร
เป็นองค์ความรู้ของชุมชนบ้านหินสองก้อนที่เกิดภูมิปัญญาและมีการถ่ายทอดมา
คำชี้แจงสำหรับชุมชน
ชมการสาธิตขั้นตอน
ควรใช้เครื่องมืออุปกรณ์ระมัดระวัง
ทำแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน
ศึกษากิจกรรมและปฏิบัติ
กิจกรรม
ศึกษากิจกรรมและปฏิบัติ
ทำแบบทดสอบหลัง เรียน
ศึกษาเอกสารจนเข้าใจ
ตรวจคำตอบจนบัตรเฉลย
ทำแบบทดสอบก่อนเรียน
จุดมุ่งหมาย
เพื่อให้ชุมชนสามารถผลิตดินสอพองได้
การผลิตดินสอพอง
ปลายทาง
ชุมชนสามารถผลิตดินสอพอง
นำทาง
สามารถบอกประวัติชุมชน
ชุมชนสามารถอธิบายความหมายได้
ชุมชนๆสามารถบอกแหล่งวัตถุดิบได้
ชุมชนสามารถบอกแหล่งผลิตดินสอพองได้
ชุมชนสามารถอธิบายวิธีการทำได้
ชุมชนสามารถบอกประโยชน์และโทษได้
ชุมชนสามารถอธิบายขั้นตอนได้
ชุมชนสามารถบอกเครื่องมือที่ใช้ได้
โครงการวิทยาศาสตร์ท้องถิ่น
การจัดการเรียนรู้
เชื่อมโยงกับหลักการพื้นฐานของฟิสิกส์
จากเครื่องมือชุมชนล้านนา
บรรยากาศที่ไม่ตึงเครียด
เปิดโกาสให้ผู้เรียน
ได้ศึกษาด้วยตนเอง
ได้เรียนรู้จากการลงมือทำ
เรียนสนุก และเกิดการเรียนรู้
เรื่องแหล่งกำเนิดเสียง
เรียนรู้จากของเล่นพื้นบ้าน ภูมิปัญญาล้านนา
ศึกษาหลักการ สมบัติ ปรากฎการณ์ของคลื่นเสียง
ทำให้เกืดประสบการณือื่นๆ
วิถีทางสังคม
วัฒนธรรม
ประโยชน์
เสริมศักยภาพการเรียนรู้
ความน่าสนใจ
จดจำได้ดีกว่าการท่องจำจากหนังสือ
ความจำในระยะยาว
การได้แก้ปัญหาด้วยตนเอง
ได้ลองลงมือทำ
พึ่งพาตนเอง
หาคำตอบด้วตนเอง ไม่ใช่ให้ผู้สอนแก้ปัญหาให้
นำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
บูรณาการ ประถม วิทยาศาสตร์กับภูมิปัญญาท้องถิ่น
การบูรณาการ
โดยผ่านอบรมการเรียนการสอน
ครู
นักเรียน
โดยใช้หัตถกรรมท้องถิ่น
สกุลช่างเมืองเพชร
คณะจัดทำ
ร่วมกับโรงเรียนแกนนำ
มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี
ประโยชน์
เข้าใจถึงการเรียนรู้วิถีท้องถิ่น
เชื่อมโยงความรู้กับวิถีท้องถิ่น
งานวิจัยท้องถิ่น จ.แม่ฮ่องสอน กระบวนกานสร้างคน ความรู้ สู่การพัฒนาที่ยั่งยืน
ปัญหา
ชาติพันธุ์ ชนกลุ่มน้อย
ท่องเที่ยว
การเกษตร
ยาเสพติด
งานวิจัยที่ประยุกต์ใช้ในโรงเรียน
ได้หลักสูตรที่เอาใช้ในโรงเรียน
ครูได้พัฒนาตนเองจนเข้าใจควมรู้ด้านการวิจัย
บทบาทหน้าที่
ช่วยงานวิจัยและแก้ปัญหา
การหนุน การขับเคลื่อนองค์กรและเครื่อข่ายชาวบ้านและชุมชน
สร้างนักวิจัยท้องถิ่น
โครงการ
ถอดองค์ความรู้ ภูมิปัญญา
การแปรรูปน้ำมันงา
การต่อยอด พัฒนาภูมิปัญญา
ช่วยสร้างคน สร้างความตระหนักถึงคุณค่าของภูมิปัญญา
ฟื้นฟูชุมชน