Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PETA JALAN PENDIDIKAN, ISLAMIC WORLDVIEW, SDGs, FINLAND - Coggle Diagram
PETA JALAN PENDIDIKAN
Profil siswa
berhakhlaq mulia,
mandiri,
bernalar kritis,
kreatif,
gotong royong,
berkebhinekaan global
Latar
teknologi
disrupsi teknologi
digitalisasi pendidikan
SADE perlu ada pembelajaran TIK kah? atau perlu digital literasi
sosiokultur
perubahan demografi
lingkungan
habis bahan bakar fosil, climate change
guru
teach at the right level
peningkatan kualitas
kesejahteraan
kinerja
Pedagogi
Interdisipliner, berbasis masalah dan proyek berbasis pengalaman
disesuaikan dengan pribadi masing2
Kurikulum
fokus pada pengembangan holistik (termasuk karakter)
ISLAMIC WORLDVIEW
sayd qutb
rabbânî. Artinya, ia berasal dari Tuhan sehingga dapat disebut sebagai visi keilahian.
thabât, esensinya tetap konstan, tidak berubah, dan tidak berkembang, Sifat konsisten ini berlawanan dengan perkembangan yang tidak terbatas
shumûl, Sifat komprehensif ini didukung oleh prinsip tauhid yang dihasilkan dari sumber Tuhan yang Esa.
tawâzun, keseimbangan antara wahyu yang dapat dipahami oleh manusia dan yang diterima dengan penuh keyakinan dan keimanan karena keterbatasan akal manusia
ijâbî (positif). Artinya dari aktivitas ketaatan kepada Allah, manusia menghasilkan sikap positif dalam hidupnya
al-waqî‘îyah, ia idealistis dan realistis yang sesuai dengan sifat-sifat kemanusiaan
tauhid, tidak ada penguasa selain Dia, tidak legislator selain Dia, tidak ada siapapun yang mengatur kehidupan manusia, hubungan dengan dunia, makhluk hidup atau manusia kecuali Allah
weakness
membaca
menulis
etos kerja
komunikasi
bekerja dalam tim
Reformasi
islamic worldview
konsep pendidikan
ilmu
kebahagiaan
kesuksesan
redifinisi istilah
kurikulum
kurikulum taqwa
ilmu dan adab
kelembagaan
otonomi lembaga
pemberdayaan keluarga
pendidikan dan kedudukan guru
4C
critical thinking
creativity
communication
collaboration
nuquib al atas
Menurut Sayyid Qut}b istilah yang tepat untuk Islamic worldview adalah al-Tas}awwur al-Islâmî, yaitu akumulasi dari keyakinan asasi yang terbentuk dalam pikiran dan hati setiap Muslim yang memberi gambaran khusus tentang wujud dan apa-apa yang terdapat di balik itu
Ru’yat al-Islâm li al-Wujûd yang berarti pandangan Islam terhadap hakikat dan kebenaran tentang alam semesta.
dua poin penting yakni sumbernya yang berasal dari wahyu dan aqidah, dan sudut pandangnya yang menjangkau realitas yang lebih luas.
karektiristik
realitas dan kebenaran dimaknai berdasarkan kepada kajian metafisika terhadap dunia yang nampak visible world dan yang tidak nampak invisible world.
metode berpikir yang tauhid integral
bersumber pada wahyu yang diperkuat oleh agama dan didukung oleh prinsip akal dan intuisi.
utamanya dari konsep Tuhan, konsep wahyu, konsep penciptaan-Nya, konsep psikologi manusia, konsep ilmu, konsep agama, konsep kebebasan, konsep nilai dan kebajikan, dan konsep kebahagiaan.
western
aspek antroposentris, yang menganggap alam sebagai kepentingan sekunder. Akibatnya, manusia telah menaklukkan alam dan mengatur sesuai dengan keinginan mereka. Ini semacam sikap yang berpusat pada manusia telah menyebabkan eksploitasi yang tidak bertanggung jawab dari alam
aspek dualism, di mana dualisme di sini adalah perspektif yang terlihat pada materi dan jiwa, tubuh dan jiwa, sebagai dua entitas yang terpisah. keduanya berdasar moral dan terpisah dari alam
Sekularisme dengan pahamnya yang memisahkan antara agama dan negara
SDGs
LINGKUNGAN
Akses air bersih dan sanitasi
Kota dan pemukiman yang berkelanjutan
Konsumsi dan produksi yang bertanggung jawab
Penanganan perubahan iklim
Menjaga ekosistem lautan
Menjaga ekosistem daratan
SOSIAL
Tanpa Kemiskinan
Tanpa kelaparan
Kehidupan sehat dan sejahtera
Pendidikan bermutu
kesetaraan gender
EKONOMI
Energi bersih dan terjangkau
Pekerjaan layak dan pertumbuhan ekonomi
Infrastruktur, industri dan inovasi
Kemitraan untuk mencapai tujuan
Berkurangnya kesenjangan
HUKUM DAN TATA KELOLA
Perdamaian, keadilan dan kelembagaan yang tangguh
FINLAND
State and political philosophy
socialist (communist).