Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
9 แนวคิดและทฤษฎีทางการบริหารการศึกษา, โดย นางสาวณิชรีย์ มหาวงศนันท์…
9 แนวคิดและทฤษฎีทางการบริหารการศึกษา
2.การติดต่อสื่อสาร
S - M - C - R
Model
by
David K. Berlo
Message
สาร
Channel
ช่องทางการติดต่อสื่อสาร
Source or Sender
ผู้ส่งสาร
Receiver
ผู้รับสาร
การติดต่อสื่อสาร
คือ การถ่ายทอด หรือการแลกเปลี่ยนความคิด ในรูปแบบของคำพูด ตัวอักษร หรือสัญลักษณ์
9.การบริหารเชิงกลยุทธ์
การวิเคราะห์ สภาพแวดล้อมภายในและภายนอก
S-W-O-T
by
Albert Humphrey
O โอกาส (Opportunity)
ST กลยุทธ์เชิงป้องกัน
T อุปสรรค (Threat)
WT กลยุทธ์เชิงรับ
W จุดอ่อน (Weakness)
WO กลยุทธ์เชิงแก้ไข
S จุดแข็ง (Strength)
SO กลยุทธ์เชิงรุก
5.ระบบและ
การวิเคราะห์ระบบ
ระบบ
หมายถึง การดำเนินงานของหน่วยงานที่มีองค์ประกอบต่างๆที่ทำหน้าที่ร่วมกัน
เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์เดียวกัน
การวิเคราะห์ระบบ
หมายถึง
การศึกษาถึงปัญหาที่เกิดขึ้นในระบบงาน
ปัจจุบัน เพื่อออกแบบระบบการทำงานใหม่ หรือทำการปรับปรุงและแก้ไขระบบงานเดิมให้มีทิศทางที่ดีขึ้น
System Theory
by
Ludwig Von Bertalanffy
กระบวนการ (Process)
ผลงาน (Output)
สิ่งที่ป้อนเข้าไป (Input)
6.การบริหารตามสถานการณ์
Contingency Approach
by
Hersey and Blanchard
การบริหารคนแบบการขายความคิด (Selling)
วุฒิภาวะปานกลาง,มีความตั้งใจแต่ขาดประสบการณ์
การบริหารคนแบบการร่วม (Participating)
วุฒิภาวะค่อนข้างสูง แต่ยังขาดความมั่นใจ ขาดแรงจูงใจ
การบริหารคนแบบการสั่ง (Telling)
วุฒิภาวะต่ำ,ความสามารถน้อย,ขาดความรับผิดชอบ
การมอบหมาย (Delegating)
วุฒิภาวะสูง ความมั่นใจสูง มีความรับผิดชอบ
การบริหารตามสถานการณ์
เป็นแนวคิดการบริหารจัดการ
โดยขึ้นอยู่กับสถานการณ์และลักษณะต่างๆของสภาพแวดล้อมภายนอกที่มีผลกระทบการดำเนินงานขององค์การ
3.ความขัดแย้งและ
การบริหารความขัดแย้ง
การบริหารความขัดแย้ง
หมายถึง กระบวนการในการจัดการความขัดแย้งซึ่งเกิดจากบุคคลสองฝ่าย ที่มีความคิดเห็นไม่ตรงกัน
ความขัดแย้ง
หมายถึง การต่อสู้ การทำสงคราม การไม่ถูกกันเมื่อความสนใจ ความคิด หรือการกระทำไม่เหมือนกัน
Thomas & Kilmann
แบบทำงานร่วมกัน
(Collaborating)
แบบประนีประนอม
(Compromising)
แบบแข่งขันเอาชนะ
(Competing)
แบบหลีกเลี่ยง
(Avoiding)
แบบเอื้ออำนวย
(Accommodating)
8.องค์การ พฤติกรรมองค์การ และ การพัฒนาองค์การ
ทฤษฎีองค์การ
ของ
Max Weber
มีกฏระเบียบและวิธีการปฎิบัติอย่างเป็นทางการ (Formal Rules and Procedure)
ความไม่เป็นส่วนตัว (Impeesonality)
มีสายบังคับบัญชาเป็นลำดับหน้าที่ (Hierarchy of Authority)
ความก้าวหน้าในงานอาชีพตามหลักคุณภาพ (Careers based on Merit)
การแบ่งงานกันทำ (Disvision of Labor)
ทฤษฎีการบริหารการเปลี่ยนแปลง
ของ
Kurt Lewin
การเปลี่ยนแปลงไปสู่พฤติกรรมใหม่ (Changing)
การทำให้พฤติกรรมใหม่อยู่อย่างมั่นคง (Refreezing)
การละลายพฤติกรรม (Unfreezing)
7.ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
Professional Learning Community : PLC
คือ การร่วมเรียนรู้ที่มีความสัมพันธ์แบบกัลยาณมิตร เพื่อการพัฒนาวิชาชีพของครู ผู้บริหาร และนักการศึกษา โดยมีเป้าหมายและภารกิจร่วมกัน
PLC
by
Richard Dufour
Do
ปฏิบัติตามแผน
See
ประเมินผลลัพธ์
Plan
กำหนดเป้าหมาย
Reflection
สะท้อนความสำเร็จ
กับเป้าหมาย
1. ผู้นำและภาวะผู้นำ
3 Leadership
styles
by
" Kurt lewin "
Autocratic
ผู้นำแบบเผด็จการ
Democratic
ผู้นำแบบประชาธิปไตย
Laissez-Faire
ผู้นำแบบเสรีนิยม
ผู้นำ(Leader)
หมายถึง บุคคลที่สามารถชักจูงหรือชี้นําบุคคลอื่น ให้ปฏิบัติงาน สําเร็จตามเป้าหมาย
ภาวะผู้นำ (Leadership)
หมายถึง กระบวนการที่ผู้นำใช้ในการบริหารงาน
4.การจูงใจและการตัดสินใจ
การตัดสินใจ
หมายถึง กระบวนการเลือกทางเลือกใดทางเลือกหนึ่ง จากหลายๆทาง
ทฤษฏีการตัดสินใจ
ของ
Herbert A. Simon
การศึกษาหาทางเลือก (Design Activity)
การคัดทางเลือก (Choice Activity)
นิยามปัญหา (Intelligece Activity)
การจูงใจ
หมายถึง สิ่งกระตุ้นหรือสิ่งเร้าทำให้คน
ใช้ความสามารถที่มีอยู่
Maslow's Hierarchy of Needs
ความรัก หรือการเป็นเจ้าของ (Love, Sense of Belongings)
ความเคารพ ยกย่อง (Esteem)
ความปลอดภัย ความมั่นคง (Safety, Security)
ความสมบูรณ์ของชีวิต (Self-actualization)
กายภาพ (Physiological)
โดย นางสาวณิชรีย์ มหาวงศนันท์ รหัสนักศึกษา 648914023
หมู่เรียนที่ 1
