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Elementos básicos del Currículum
Nace el término latín "Curriculum"
Se hace la referencia al conjunto de todas las competencias básicas:
Contenidos
Criterios
Metodológicos
Objetivos
Son el conjunto más pequeño de los componentes de los elementos básicos.
Los objetivos planteados
Los contenidos que se impartirán
La metodología que empleará el docente.
La evaluación que se aplicará al estudiante.
El logro de las destrezas eran planificadas para ser alcanzadas dentro el período académico
Lengua y Literatura:
Hablar, escuchar, escribir y leer para la interacción social del estudiante.
Matemáticas:
Resolver de manera adecuada problemas que se le presenten en la vida cotidiana.
Estudios Sociales:
Comprender la identidad del Ecuador.
Contenidos Actitudinales
El carácter instrumental
Se precisan durante el proceso de aprendizaje.
Son valiosos por sí mismo, desde el punto de vista del desarrollo personal y social.
Son necesarios en cualquier currículo formativo por:
Contenidos del currículo inclusivo
Este curriculum es flexible y abierto a las necesidades educativas especiales que los alumnos presentan y a los cambios que ocurren en dichas NNEE.
Determinar una estructura que sea relevante y accesible para todos los individuos dentro del proceso del aprendizaje.
Actividades implementadas a entornos inclusivos
Deben promover la participación, la solidaridad, el respeto, la no violencia , la amistad , la valoración personal y el cuidado y la justicia.
Promueven las oportunidades de aprendizaje para los maestros como los padres de familia y los miembros de la comunidad.
https://www.youtube.com/watch?v=mif1Ip-Q19A
