Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทบาทหน้าที่ในการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย, 1ผู้บริหารสถานศึกษาม…
บทบาทหน้าที่ในการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย
2ผู้สอนระดับปฐมวัย มีบทบาทดังนี้
บทบาทในฐานะผู้บริหารหลักสูตร
2 บทบาทในฐานะผู้เสริมสร้างการเรียนรู้
3 บทบาทในฐานะผู้ดูแลเด็ก
บทบาทในฐานะนักพัฒนาเทคโนโลยีการสอน
4ชุมชน/ท้องถิ่น มีบทบาทดังนี้
1 มีส่วนร่วมในการส่งเสริมการบริหารสถานศึกษา
2 มีส่วนร่วมในการจัดทำแผนพัฒนาสถานศึกษา
3 เป็นศูนย์การเรียนรู้เครือข่ายการเรียนรู้
4 ส่งเสริมให้มีการระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา
5ประสานหัวหน้าประสานงานกับองค์กรทางพระและเอกชน
6 มีส่วนร่วมในการตรวจสอบและประเมินผลการจัดการศึกษา
3พ่อแม่หรือผู้ปกครองเด็กปฐมวัย
1ผู้บริหารสถานศึกษามีบทบาทที่สำคัญดังนี้
6สร้างความร่วมมือและประสานกับบุคลากรทุกฝ่ายในการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัยtle6สร้างความร่วมมือและประสานกับบุคลากรทุกฝ่ายในการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัยtle
ตนเองให้มีความรู้ก้าวหน้าอยู่เสมอ : : : : : :
7จัดให้มีข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับตัวเด็ก
2เป็นผู้นำในการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย
1 ศึกษาทำความเข้าใจหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย
3คัดเลือกบุคคลที่ทำงานกับเด็ก ได้แก่ ผู้สอน ที่เลี้ยง
4ส่งเสริมและจัดบริการทางการศึกษาให้เด็กได้เข้าเรียนอย่างทั่วถึงเสมอภาค
8สนับสนุนการจัดสภาพแวดล้อมสื่อวัตถุอุปกรณ์
9นิเทศกำกับติดตามการใช้หลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย
10กำกับติดตามให้มีการประเมินคุณภาพภายในระดับปฐมวัยในสถานศึกษา
1 มีส่วนร่วมในการกำหนดแผนพัฒนาสถานศึกษาและให้ความเห็นชอบ
2 ร่วมมือและสนับสนุนกิจกรรมของสถานศึกษา
3 เป็นเครือข่ายการเรียนรู้จากบรรยากาศภายในบ้านให้เอื้อต่อการเรียนรู้
4 สนับสนุนทรัพยากรเพื่อการศึกษาตามความเหมาะสมและจำเป็น
5อบรมเลี้ยงดูเอาใจใส่ให้ความรักความอบอุ่นเสริมการเรียนรู้และพัฒนาการด้านต่างๆของเด็ก
6 ป้องกันและแก้ไขปัญหาพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์
7 เป็นแบบอย่างที่ดีในด้านการปฏิบัติตน
8มีส่วนร่วมในการประเมินผลพัฒนาการของเด็ก
:11 กำกับติดตามให้มีการประเมินการนำหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัยไปใช้