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conectivismo
Conectivismo como modelo post-constructivistas.
Ángel…
Conectivismo como modelo post-constructivistas.
Ángel Sobrino Morrás (2014)
¿Qué es?
Siglo XXI.
Teoría del aprendizaje, conectivismo.
Las conexiones que se establecen en la web 2.0.
PRINCIPIOS
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DEBATE
:red_flag: Es una propuesta pedagógica acorde con las nuevas realidades derivadas de la web 2.0
(Verhagen, 2006: Kop y Hill, 2008; Bell, 2011)
LIMITACIONES :warning:
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C. El modelo conectivista confía plenamente en la autorregulación del aprendizaje, pero se impone alguna forma de estructuración para apoyar el tipo de construcción de significados que exige el aprendizaje.
D. Usar la tecnología está destinado más al ocio y redes sociales, es discutible que tengamos en nuestras aulas a una generación homogénea de expertos en la web. Debe existir un cambio radical en la educación.
E. Se insiste en la necesidades de sistematizar la integración de los nuevos conocimientos y se destaca la figura del tutor.
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:check:El conocimiento queda constituido por la formación de conexiones entre nodos de información.
(Downes 2007)
:check:El estudiante crea sus nodos, crea sus propios enlaces y eso tiene valor didáctico.
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:check:Destrezas tecnológicas y estilos de aprendizaje sofisticados exige una nueva escuela incluso un nueva teoría de aprendizaje.
:check:Las ventajas del aprendizaje cooperativo son complementarias: la comunidad favorece la aparición de conflictos cognitivos.
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