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Elementos básicos del Currículum - Coggle Diagram
Elementos básicos del Currículum
Contenidos
Competencias y habilidades que serán adquiridas por parte de los alumnos en el aula
Contenidos del currículo inclusivo
Flexible
Abierto
Adaptaciones Curriculares
Grado 2
Metodología, recursos, actividades, evaluación
Grado 3
Objetivos, destrezas, criterio de evaluación
Grado 1
Condiciones de acceso
Trata de mejorar el grado de inclusividad en la educación
Proporciona ambientes inclusivos
Meso entorno
Macroentorno
Recursos Didácticos
Lengua y Literatura
Estudios Sociales
Matemáticas
Ciencias Naturales
¿Qué enseñar?
Metodología
Material didáctico
Actividades, experiencias de aprendizajes
Métodos, estrategias, técnicas
Metodología contextualizada a NEE
Evaluación cualitativa
Permite analizar, el aprendizaje adquirido por el estudiante
Aprendizaje multinivel
Estrategias y aplicaciones aplicadas en el aula
Aprendizaje basado en proyectos o problemas
Planteamiento de un problema, conflicto o situación
Aprendizaje cooperativo
trabajos grupales
Estrategias metodológicas
Trabajo por rincones
Empleo de talleres de aprendizaje
Aprendizaje basado en proyectos
Tutorías entre iguales
Evaluación
Permite obtener información, para implementar estrategias metodológicas que ayuden al estudiante
Evaluación del proceso de aprendizaje de personas con NEE
Los estudiantes con NEE, necesitan
Métodos o Instrumentos de evaluación distintos
Técnicas e instrumentos que emplea el docente
para
Evaluar los logros alcanzados
Objetivos
Respuesta a tres interrogantes
¿Qué acción o conjunto de acciones de alta generalización deberán ser capaces de realizar los estudiantes?
¿Para qué?
¿Qué deben saber?
Objetivos Currículo Inclusivo
Promover desarrollo de capacidades
Desarrollar estrategias de intervención y medidas de apoyo en el proceso
Proporcionar una educación personalizada con el fin de favorecer la igualdad de oportunidades
Potenciar, sobre la base del sentido de pertenencia y de responsabilidad educativa
Impulsar la justicia y la democracia
Promover la interacción entre diferentes instituciones
Buscar una coordinación entre los entornos formativos y los distintos agentes
Áreas
Ciencias Naturales
Comprender cada una de las interrelaciones existentes en el mundo natural y sus cambios
Lengua Y literatura
Hablar, escuchar, escribir y leer para la interacción social del estudiante.
Estudios sociales
Comprender el mundo y la identidad del Ecuador
Matemáticas
Desarrollar un pensamiento crítico y lógico
