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CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DEL PERSONAL - Coggle Diagram
CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DEL PERSONAL
CONCEPTOS Y TIPOS DE EDUCACIÓN
Se refiere a todo aquello que el ser humano recibe del ambiente social durante su existencia, cuyo sentido se adapta a las normas y los valores sociales vigentes y aceptados.
TIPOS
Social
Religiosa
Cultural
Politica
Moral
Profesional
CAPACITACIÓN
Es el proceso educativo de corto plazo, aplicado de manera sistemática y organizada, por medio de conocimientos, habilidades y competencias en función de objetivos definidos.
Contenido de la capacitación
Transmisión de información
Desarrollo de habilidades
Desarrollo o modificación de actitudes
OBJETIVOS DE LA CAPACITACIÓN
Preparar a las personas para la realización inmediata de diversas tareas del puesto.
Brindar oportunidades para el desarrollo personal continuo y no sólo en sus puestos actuales.
Cambiar la actitud de las personas, sea para crear un clima más satisfactorio entre ellas.
CICLO DE LA CAPACITACIÓN
Insumos, como educandos, recursos de la organización, información, conocimientos,
etcétera.
Proceso u operación, como procesos de
enseñanza, aprendizaje individual, programa de capacitación, entre otros.
Productos, como personal capacitado, conocimientos, competencias, éxito o eficacia organizacional, entre otros.
Retroalimentación, como evaluación de los procedimientos y resultados de la capacitación.
DETECCIÓN DE LAS NECESIDADES DE CAPACITACIÓN
Nivel de análisis de toda la organización: el sistema
organizacional.
Nivel de análisis de los recursos humanos: el sistema
de capacitación.
Nivel de análisis de las operaciones y tareas: el sistema de adquisición de habilidades.
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN
La elección y la prescripción de los medios de tratamiento para sanar las necesidades señaladas o percibidas.
IMPLEMENTACIÓN DE LA CAPACITACIÓN
La implementación o realización de la capacitación presupone el binomio formado por el instructor y el aprendiz.
EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA CAPACITACIÓN
Constatar si la capacitación ha producido las modificaciones deseadas en la conducta de los empleados.
Verificar si los resultados de la capacitación tienen relación con la consecución de las metas de la empresa.
REFERENCIA
ADALBERTO CHIAVENATO. (2007). Administración de Recursos Humanos: el capital en las organizaciones. De McGRAW-HILL/INTERAMERICANA Sitio web:
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/aec4d0f8da9f45c14d9687966f292cd2.pdf