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CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE INFORMES ACADÉMICOS DE ESTUDIANTES…
CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE INFORMES ACADÉMICOS DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
LA ORTOGRAFÍA
Debe ocupar un gran tiempo disponible en el aula
El español es hablado por un grupo amplio y heterogéneo de sujetos
Pauta de evaluación para un informe escrito
PROCEDIMIENTOS
Claridad y precisión que posibilitan el seguimiento
RESULTADOS
Presentación clara de los datos
OBJETIVOS
Idoneidad del verbo que expresa el objetivo
Interpretación univoca de los objetivos
CONCLUSIONES
Discusión sintética de los resultados en el marco del trabajo
DESARROLLO
Distinción clara entre el discurso propio y el ajeno
Pertinencia de las citas
Ordenación lógica de las citas
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Presencia de referencias bibliográficas actuales
INTRUCCIÓN
Antecedentes del trabajo
Objetivo general del trabajo
Motivación del interés del lector
CALIDAD DEL ESCRITO
Corrección Gramatical
Ortografía
Ordenación coherente de las ideas
TÍTULO
Claridad
Concisión
Uso de lenguaje
Consideraciones previas
El instrumento debe ser un apoyo para modelar el desempeño lingüístico y científico.
La evaluación debe ser aplicada con un criterio formativo para sancionar los errores.
El instrumento debe ser aplicado en cualquier especialidad en que los alumnos en trabajos escritos.
Producción de textos escritos como tarea de aprendizaje
el alumno mediante la formulación de trabajos escritos es fruto de una experiencia
como
reseñas bibliográficas
informe de actividades
informe de laboratorio
monografías
informes de investigación
Evalúa el desempeño de los estudiantes universitarios
Proponer un sistema evaluativo
Según Cassany
PRODUCCIÓN TEXTUAL
tipo de texto
activación de información
organización de las ideas
planteamiento de la tarea
control de lo escrito
Elaboración y evaluación del informe académico
Ser una herramienta eficaz
Mejorar su competencia en la elaboración
DEBE
Los textos académicos
Se caracterizan por demostrar conocimientos o exponer los resultados de una investigación
