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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE METACOGNITIVAS, ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE…
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE METACOGNITIVAS
DIFERENCIAS
Estrategias
Cognitivas
Es la construcción de procesos mentales, mediante la interacción directa con el entorno, permitiendo la internalización de la realidad.
Metacognitivas
Supone la capacidad del individuo que tiene para planificar estrategias para cada situación, aplicarlas, controlar el proceso y evaluarlo para corroborar o para modificar.
Es la acción de razonar de forma organizada y pertinente.
Estrategias Metacognitivas
Conocimiento / conciencia
Tarea: Actividad o problema
Individuo y habilidades cognitivas.
Planificación de apoyo.
Ambiente y sus demandas.
Autorregulación
Seguimiento
Adaptaciones acorde a las demandas de la situación.
Organización
Pasos adecuados a la tarea y el contexto.
Evaluación
Verificar la utilidad de las estrategias propuestas.
¿QUÉ ES LA METACOGNICIÓN?
Hace referencia al conocimiento, concientización, control y naturaleza de los procesos de enseñanza, lo cual se puede dar a través experiencias de aprendizaje adecuadas, o de manera inconsciente.
Clasificación de estrategias Metacognitivas
Estrategias
De Regulación, Dirección y Supervisión
Se emplea en la ejecución de las tareas, indica la capacidad del estudiante para seguir plan trazado.
Planteamiento de preguntas.
Seguir el plan indicado
Adaptar el tiempo y el esfuerzo para la tarea.
De Evaluación
Estas evalúan el aprendizaje llevando acabo durante y al final del proceso.
Verificar los pasos indicados.
Revisar si se ha conseguido los objetivos propuest
Evaluar los resultados finales.
De Planificación
A través de estas el estudiante dirige y controla su conducta.
Establecer habilidades y metas de aprendizaje.
Selección de conocimientos adquiridos.
Brindar el tiempo, recurso y esfuerzo adecuado para las tareas.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SOCIOAFECTIVAS
Las estrategia cognitivas y metacognitivas
al APRENDER A APRENDER
Competencia para Aprender a Aprender
Es la capacidad para aprender, organizar, el aprendizaje y emplear el tiempo e información adecuada ya sea de manera individual o grupal.
Dejar al alumno que trabaje de forma autónoma los trabajos y que los padres brinden ayuda solo cuando lo requieran.
Promover la comprensión lectora y la memoria comprensiva.
Inculcar el uso de herramientas como diccionarios, internet, enciclopedias, entre otros, para ampliar la información.
Impulsar el habito de estudio mediante un horario de estudio utilización de un diario escolar, lectura ya sea en revistas o libros, etc.
Es la capacidad que tiene el individuo para controlar los estados psicológicos.
Estrategias Socioafectivas
Tipos de estrategias
Sociales
Sirven para tener apoyo social, prevenir conflictos interpersonales, ayudar y tener ayuda y motivar a los demás.
Motivacionales
Sirven para activar, regular y mantener su comportamiento de estudio.
Afectivas
Sirven para autocontrolar y autodirigir los procesos atencionales de los alumnos.
Ayudan a crear y mantener ambientes externos e internos acordes para el aprendizaje.
Estrategias
Motivación
Atención
Concentración
Manejo de ansiedad
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entre
Se realiza actividades como:
Se realiza actividades como:
Se realizas actividades como:
Existen
Conducen