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Maduración cerebral después del nacimiento, Segundo año, Tercer año,…
Maduración cerebral después del nacimiento
Lenguaje
Depende de la estimulación ambiental
Es un proceso cíclico
Etapa prelingüística
Inicia con llanto
balbuceo
Repetición de sonidos
contacto visual
Sonrisa social
Primeras palabras
estructuras subcorticales
Primer año
Palabras iniciales con intencionalidad comunicativa
mayor nivel de comprensión
Memoria
Es un proceso consciente en el cual retiene, evoca hechos pasados relacionados al grado de interés, atención y adecuada operatividad del cerebro que posea el niño.
Se produce la abstracción
Proceso donde el niño representa de manera consciente un objeto basado en su experiencia para después poder representarlo de forma gráfica
Guarda estrecha relación con los órganos sensoriales
Influye las experiencias que le permitirán adquirir nuevos conocimientos
Relación Viso espacia
l
Exige memoria y manipulación espacial
Es la capacidad de integrar elementos dentro de un todo organizado
Depende de las vías corticales
Permite identificar lo que ve.
Permite ubicar donde lo ve
Responde a la interacción entre los sistemas
Visual
Motor
Desarrollo
Inicia con la percepción del bebé con los objetos
Los sigue con la mirada
Intenta tomar objetos entre sus manos
a los 3 meses
dirige su mano a objetos deseados
a los 4 a 6 meses
consigue tomar el objeto de manera exitosa
a los 8 meses
perfecciona esta habilidad
al primer año
Maduración del cuerpo calloso
comenzara a emplear sus 2 manos
A los 3 años
Asimetría evidente
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La conducta motora
Se da de forma progresiva
Control postural
desplazamiento
Destrezas manuales
fina
gruesa
Es el resultado de la interacción de los sistemas musculoesquelético y el nervioso
Es importante la estimulación ambiental
Signos de alarma
Hitos de desarrollo tardios
Inexistencia de adquisición de habilidades
Trastornos
De origen neurodegenerativo
Afecciones al sistema nervioso central
Neuromuscular
Factores que influyen
Cuidados y características del recién nacido
Sus movimientos son tipo reflejo (Galant, de Moro, Prensil)
Su desarrollo es es progresivo, dinámico, interactivo y jerárquico
En el nacimiento se debe realizar una valoración APGAR
Estimulos
Tras el nacimiento es importante la relación del bebé con su cuidador
Para su desarrollo dependerá de los factores internos y externos
Los estímulos positivos ayudarán a su área emocional
Plasticidad cerebral
Le permite adaptarse al nuevo ambiente
El sueño y la nutrición adecuada
Segundo año
Iniciación del lenguaje
Se desarrolla el área expresiva
Tercer año
Adquiere un 50% del lenguaje
Morales, J. (2021)
