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Trabajo por proyectos jjjj, Integrantes, Ejemplo, Ejemplo, 11, 12, vvv, 23…
Trabajo por proyectos 
¿Qué es?
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El alumnado integra y favorece conocimientos, habilidades y actitudes ante situaciones problemáticas.
Utiliza problemáticas socialmente relevantes y cognitivamente desafiantes que despierten el interés y la curiosidad por darles una solución.
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Etapas
1. Elección del tema
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Se puede utilizar para ello recursos físicos y simbólicos como la pizarra para decidir y elegir el tema.
Se pone en juego "nuestra mirada atenta" y "nuestro cambio de actitud". ¿Cómo sabemos lo que les interesa?; ¿Cómo lo abordamos con los niños o las niñas?
Los docentes, debemos dejar y dar cabida a todo lo mágico, misterioso y difícil.
2. Conocimientos previos
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Se puede realizar a través de representaciones, dibujos, expresión oral y escrita, murales.
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Una vez determinado lo que “queremos saber” el docente organiza las tareas que planteará al grupo –clase.
En ocasiones según las edades de los niños o las niñas, no pueden verbalizar esas ideas previas, pero entonces el educador tiene que utilizar otros recursos para recogerlas.
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7. Evaluación
Es un instrumento que permite conocer los avances y adquisiciones de los alumnos y también adaptar y variar la propuesta didáctica planteada por el docente.
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Ejemplo
Observando sus acciones, sus juegos.
Interpretando sus dibujos, favoreciendo situaciones para que el alumnado puedan expresarse desde los distintos lenguajes expresivos.
Ejemplo
Habrá varios tipos de espacios: aquellos que inviten a la tranquilidad y a la reflexión, al juego, a la tarea compartida, al trabajo individual etc.
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