PEDAGOGIA Etimológicamente, proviene del griego Paidos: niños y Gogia: conducción del niño. Mas tarde a fines del siglo XVIII y comienzos del siglo XIX los europeos otorgan un nuevo significado al termino pedagogía, paidos (niño), adquiere el significado de humano e involucra todas las etapas de la vida humana y no solo a la niñez y ago, deja de ser la conducción meramente física del niño para significar conducción, apoyo personal, vivencial, etc
SE DICE QUE LA EDUCACION ES UN PROCESO DE SOCIALIZACION Y ENDOCULTURACION, LA INFLUENCIA ORDENADA EJERCIDA SOBRE UNA PERSONA PARA FORMARLA Y DESARROLLARLA A VARIOS NIVELES COMPLEMENTARIOS. EN LA MAYORIA DE LAS CULTURAS, ES LA ACCION EJERCICA POR LA GENERACION ADULTA SOBRE LA JOVEN PARA TRANSMITIR Y CONSERVAR SU EXISTENCIA COLECTIVA.
# LA EDUCACION TIENE QUE DEJAR DE SER DOMESTICADORA Y OPRESORA Y TRANSFORMARSE EN LIBERADORA DEL SER HUMANO
# EL MAESTRO DEBE CAMBIAR SUS VIEJAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA CENTRADA EN LA TRASMISION DEL SABER POR NUEVAS ESTRATEGIAS CONDUCENTES AL LOGRO DE UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO # LA SOCIEDAD ACTUAL DEMANDA DE PROFESORES ALTAMENTE CAPACITADOS PARA EL EJERCICIO DE LA DOCENCIA
En el siglo XVII con los aportes de Juan Amós Comenio, se la empieza a considerar como ciencia independiente; y a principios del siglo XX, con el surgimiento de la Escuela Nueva, la pedagogía se desprende de la filosofía, convirtiéndose en una disciplina independiente con pretensiones de cientificidad. Su objeto de estudio es la educación
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