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INTERESES, CURIOSIDAD, EMOCIONES Y ANSIEDAD - Coggle Diagram

- - - - Cuando planteamos y respondemos preguntas curiosas.
    - - Cuando la atención se enfoca en un vacío de conocimientos.
- - - - Las metas de acercamiento al desempeño se relacionaron principalmente con el orgullo.
        
        Los estudiantes con metas de evitación del desempeño se concentraron en el temor al fracaso y en la posibilidad de ser vistos como incapaces.
    - - El aburrimiento es un gran problema en los salones de clases debido a que se relaciona con dificultades.
        
        Falta de motivación intrínseca, bajo nivel de esfuerzo.
- - - - Ejemplo: El estudiante tendra mañana un examen muy importante, el cual determinará su aceptación en la escuela a la que desea asistir, por lo cual dormira lo suficiente aunque no tenga sueño.
        
        En este caso la activación es muy alta.
      - Ejemplo: Un estudiante intenta comprender una tarea de lectura, pero tiene sueño y decide irse a dormir y levantarse temprano para estudiar.
        
        En este caso la activación es muy baja.
  - - - Los cognitivos incluyen preocupaciones y pensamientos negativos.
      - Los afectivos incluyen reacciones fisiológicas y emocionales.
  - - - Aprendizaje.
      - Evaluación.
      - Enfoque de la atención.