Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PEMUPUKAN INTEGRASI NASIONAL DI SEKOLAH - Coggle Diagram
PEMUPUKAN INTEGRASI NASIONAL DI SEKOLAH
KEPELBAGAIAN SOSIOBUDAYA DI SEKOLAH
Budaya yang diwarisi & dialami oleh murid dalam keluarga etnik, masyarakat & lokaliti.
Dapat membantu guru menyediakan persekitaran pengajaran & pembelajaran yang lebih berkesan.
Budaya yang dibawa oleh murid mempengaruhi iklim & budaya di bilik darjah.
Peranan guru dalam menangani kepelbagaian sosiobudaya
Mencatat kemajuan & kelemahan PdP
Berusaha menjadi guru yang berkualiti iaitu berwawasan jelas, berdaya kreatif & peka terhadap perubahan.
Mematuhi tonggak Dua Belas, nilai & etika perkhidmatan awam.
KONSEP INTEGRASI NASIONAL
Satu proses @ matlamat di mana semua penduduk dalam satu wilayah hidup bersama & saling menghormati tanpa mengira perbezaan agama, etnik, & bahasa serta sudi berkongsi pengalaman, latar belakang, sejarah dan nilai.
Menyatupadukan masyarakat & negara melalui ideologi negra supaya anggota masyarakat dapat membantuk satu identiti & nilai bersama serta satu perasaan kebangsaan bersama dalam kalangan mereka.
Kesan / Keburukan Mengabaikan Integriti
Dari aspek tadbir urus dan pentadbiran organisasi
Peningkatan amalan rasuah dan pecah amanah.
Pemegang jawatan @ pekerja sentiasa mencari peluang melakukan penyelewengan demi kepentingan peribadi.
Aspek pendidikan
Mencemarkan bidang pendidikan
Menjejaskan kualiti sistem pendidikan negara.
Sistem pendidikan negara akan dipandang remeh oleh masyarakat & negara luar
INISIATIF PERPADUAN NEGARA DAN INTEGRASI NASIONAL
Pemupukan integrasi nasional melalui Rancangan Integrasi Murid untuk Perpaduan (RIMUP)
Kecemerlangan akademik
Sukan dan Permainan
Ko-Kurikulum
Khidmat Masyarakat
Aktiviti Berbentuk Politik
Tindakan Kerajaan untuk Memupuk Integrasi nasional
Sekolah sebagai alat perpaduan.
Sistem persekolahan yang sama
Penggunaan bahasa kebangsaan
Pendekatan kepada nilai-nilai yang baik
Seminar / forum
Sekolah Wawasan
Konsep belajar bersama-sama di bawah satu bumbung / kawasan yang sama tanpa mengira kaum & agama
Dua / tiga buah sekolah berlainan aliran & pentadbiran di satu tempat
Bertujuan mewujudkan perpaduan & mewujudkan semangat integrasi
Melahirkan sifat toleransi & persefahaman &menggalakkan interaksi maksimum
Kepentingan Integrasi Nasional dalam Pendidikan
Mengekalkan suasana harmoni dalam proses pembelajaran & pengajaran
Pelaksanaan aktiviti yang melibatkan semua kaum di bilik darjah dapat mengelakkan mera melakukan perkara berbaur perkauman
Mewujudkan budaya belajar yang bagus & persaingan yang sihat
Asas perpaduan dapat dilihat melalui kerjasama antara murid berbilang kaum membantu rakan yang mengalami masalah dalam pembelajaran & bersaing secara sihat dalam mengejar kecemerlangan akademik
Mengelakkan berlakunya jurang pendidikan antara kaum
Semua kaum & etnik diberi peluang menimba ilmu tanpa syarat-syarat tertentu
Mengangkat sistem pendidikan negara setanding dengan negara maju
Sistem pendidikan yang menekankan aspek-aspek perpaduan berkesan dalam menyatupadukan kaum di Malaysia kerana dikendalikan mengikut kaedah yang dilaksanakan di Amerika Syarikat & United Kingdom yang terkenal dengan pengajian tingginya
Kerjasama dengan Tahiland dalam bidang pendidikan memberi kesan positif dari segi pencapaian & perkembangan minda murid
PERANAN GURU DALAM PEMBINAAN INTEGRASI NASIONAL
Memantapkan Perpaduan Negara & Integrasi Nasional
Perkhemahan: Badan beruniform seperti pengakap, pandu puteri, bulan sabit merah & sebagainya dapat mewujudkan perpaduan antara peserta-peserta perkhemahan yang datang dari sekolah, latar belakang & kebudayaan yang berbeza.
Memupuk Kecintaan terhadap Seni, Warisan & Budaya Bangsa
Lawatan sambil belajar: Mengenali etnik & budaya penduduk setempat, bangsa lain mampu memupuk kemesraan
Memperkasakan Bahasa Kebangsaan
Sambutan bulan kemerdekaan: aktiviti mendeklamasikan sajak, pidato, syair & nyanyian patriotik serta karya kreatif pelajar