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ANÁLISIS SOBRE EL PROCESO
DIDÁCTICO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
EL PROPÓSITO EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Formar ciudadanos capaces de
cuestionarse, buscar información confiable.
Tomar decisiones fundamentadas en
conocimientos científicos.
Comprender los fenómenos que
acontecen a su alrededor
¿Cuál es la competencia de ciencia y
tecnología?
Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos.
PROCESOS DIDÁCTICOS EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
se diseña, la solución al problema planteado, implica investigar como resolver otros el problema, realizar un calendario de ejecución, el acopio de materiales, seleccionar las herramientas necesarias así como el presupuesto para su construcción.
PROCESOS DIDÁCTICOS EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
INICIO
Planteamiento
del problema
Planteamiento de
hipótesis
DESARROLLO
Elaboración del
plan de indagación
Registro de datos
y análisis de resultados
Estructuración
del saber construido
CIERRE
Evaluación y
comunicación
INADECUADO MANEJO DE LOS PROCESOS DIDACTICOS DEL AREA CIENCIA Y TECNOLOGIA
Sesiones de aprendizaje improvistas y rutinarias
Deficiente aplicación de estrategias y técnicas de monitoreo y acompañamiento
Estudiantes agresivos que infringen las normas de convivencia
Desconocimiento de la utilidad e importancia de los procesos didácticos en el área
Escasa participación de padres en la formación de sus hijos.
