Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
LA DIDÁCTICA COMO DISCIPLINA PEDAGÓGICA
…
LA DIDÁCTICA COMO DISCIPLINA PEDAGÓGICA
-
PERSPECTIVAS DE LA
DIDÁCTICA
PERSPECTIVA CULTURAL
Se define como una acción sociocultural, ya que educa a través de la integración y la trasformación de la cultura
PERSPECTIVA INDAGADORA
Consiste en que los estudiantes mediante actividades y practicas desarrollan habilidades para indagar,cuestionar y argumentar.
PERSPECTIVA ARTISTICA
Considera a la tarea docente y el aprendizaje como arte, que requiere de mucha creatividad, flexibilidad, etc. para adecuarse a las formas peculiares de aprender de cada persona.
PERSPECTIVA TECNOLÓGICA
Implica una sistematización rigurosa del proceso de enseñanza-aprendizaje. Se apoya en la ciencia y en la planificación sistemática.
OBJETO, POSIBILIDADES Y LIMITACIONES
El objeto esencial de la didáctica, es la enseñanza transformadora, que participa y tiende al logro de aprendizajes representativos, de calidad y relevantes de los estudiantes.
Las limitaciones surgen de la amplitud y complejidad de las personas en el proceso de interacción docente-discente.
La Pedagogía es la teoría y disciplina que comprende, busca la explicación y la mejora permanente de la educación y de los hechos educativos.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-