Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ĐỀ KIỂM TRA A2 STT: 43. Đinh Thị Hường. Các hoạt động phòng tránh tai nạn…
ĐỀ KIỂM TRA A2 STT: 43. Đinh Thị Hường. Các hoạt động phòng tránh tai nạn thương tích ở trường mầm non theo quy định của ngành. Ở trường mầm non anh/chị công tác hoạt động này còn hạn chế gì?. Đề xuất biện pháp cải thiện
Xây dựng môi trường trong và ngoài lớp học an toàn
Thường xuyên loại bỏ đồ dùng đồ chơi mất an toàn
Giáo viên luôn giám sát trẻ mọi lúc mọi nơi
Tuyên truyền với phụ huynh đưa trẻ đến trường không để trẻ tự đi đến trường 1 minh
Tham mưu với BGH nhà trường đầu tư CSVC trang thiết bị đồ dùng đồ chơi của trường, lớp
Tuyên truyền phổ biến kiến thức kỹ năng về phòng tránh tai nạn thương tích trẻ em đến cha mẹ hoặc người giám hộ trẻ.
Sân chơi ngoài trời còn trật hẹn, đồ dùng đồ chơi ngoài trười xuống cấp
CSVC trong trường chưa đáp ứng được yêu cầu: Diện tích phòng học không đảm bảo, phòng học chưa có nhà vệ sinh, chưa có bếp ăn 1 chiều.
Không có nhân viên y tế cũng gặp rất nhiều khó khăn
100% là lớp ghép 3 đến 4 độ tuổi( Lớp ghép 2-3-4-5 tuổi và lớp ghép 3-4-5 tuổi). Trẻ rất hiếu động tò mò hay nô đùa, sức đề kháng yếu nguy cơ dẫn đến tai nạn thương tích.
100% học sinh là dân tộc thiểu số đời sống còn khó khăn: Một số trẻ còn tự đi đến lớp
Nhận thức của 1 số giáo viên về phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ chưa cao
Tổ chức thực hiện các hoạt động can thiệp, giảm nguy cơ gây tai nạn, thương tích
Cải tạo môi trường chăm sóc, nuôi, dạy an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích
Truyền thông giáo dục nâng cao nhận thức về xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích bằng nhiều hình thức như tờ rơi, băng rôn, áp phích, khẩu hiệu
Kiểm tra, phát hiện và khắc phục các nguy cơ gây thương tích, tập trung ưu tiên các loại thương tích thường gặp do: ngã, vật sắc nhọn đâm, cắt, đuối nước, tai nạn giao thông, bỏng, điện giật, ngộ độc
Huy động sự tham gia của các thành viên trong cơ sở giáo dục mầm non, phụ huynh của trẻ và cộng đồng, phát hiện và báo cáo kịp thời các nguy cơ gây tai nạn, thương tích, để có các biện pháp phòng, chống tai nạn, thương tích tại cơ sở
Nâng cao năng lực cho các cấp lãnh đạo, cán bộ, giáo viên của ngành giáo dục về các nội dung phòng, chống tai nạn thương tích
Có tủ thuốc và các dụng cụ sơ cấp cứu theo quy định
Có quy định về phát hiện và xử lý tai nạn; có phương án khắc phục các yếu tố nguy cơ gây tai nạn và có phương án dự phòng xử lý tai nạn thương tích.
Có các biện pháp phòng, chống tai nạn thương tích, như tuyên truyền, giáo dục can thiệp, khắc phục, giảm thiểu nguy cơ gây tai nạn thương tích
Thiết lập hệ thống ghi chép, theo dõi, giám sát và báo cáo xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn, thương tích.
Xây dựng kế hoạch hoạt động phòng, chống tai nạn thương tích cụ thể trên cơ sở thực tế của nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập, trường mẫu giáo, trường mầm non.
Tổ chức đánh giá quá trình triển khai và kết quả hoạt động xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích, đề nghị, công nhận trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích vào cuối năm
Đề xuất biện pháp cải thiện
Đề xuất biện pháp cải thiện
Các hoạt động phòng tránh tai nạn thương tích ở trường mầm non theo quy định của ngành
Ở trường mầm non anh/chị công tác hoạt động này còn hạn chế gì