Penilain dalam kurikulum 2013

Pemahaman Konsep

Pendekatan Penilaian Hasil Belajar

Standar penilaian bertujuan untuk menjamin

perencanaan penilaian

pelaksanaan penilaian

pelaporan hasil penilaian

Penilaian pendidikan

penilaian hasil belajar oleh Pendidik

penilaian hasil belajar oleh Satuan Pendidikan

penilaian hasil belajar oleh Pemerintah

menggunakan pendekatan penilaian acuan patokan dan ketuntasan belajar.

Prinsip Penilaian

objektif

Terpadu

Ekonomis

Transparan

Akuntabel

Edukatif

KKM

ditentukan oleh satuan pendidikan mengacu pada SKL

dirumuskan dengan

kompleksitas materi/kompetensi

intake/kualitas

Pendidik dan daya dukung

KKM dan Interval Predikat

Kategori kualitas predikat D, C, B dan A

Nilai KKM merupakan nilai minimal untuk predikat C

secara bertahap satuan pendidikan meningkatkan kategorinya sesuai dengan peningkatan mutu satuan pendidikan