Penilain dalam kurikulum 2013
Pemahaman Konsep
Pendekatan Penilaian Hasil Belajar
Standar penilaian bertujuan untuk menjamin
perencanaan penilaian
pelaksanaan penilaian
pelaporan hasil penilaian
Penilaian pendidikan
penilaian hasil belajar oleh Pendidik
penilaian hasil belajar oleh Satuan Pendidikan
penilaian hasil belajar oleh Pemerintah
menggunakan pendekatan penilaian acuan patokan dan ketuntasan belajar.
Prinsip Penilaian
objektif
Terpadu
Ekonomis
Transparan
Akuntabel
Edukatif
KKM
ditentukan oleh satuan pendidikan mengacu pada SKL
dirumuskan dengan
kompleksitas materi/kompetensi
intake/kualitas
Pendidik dan daya dukung
KKM dan Interval Predikat
Kategori kualitas predikat D, C, B dan A
Nilai KKM merupakan nilai minimal untuk predikat C
secara bertahap satuan pendidikan meningkatkan kategorinya sesuai dengan peningkatan mutu satuan pendidikan