Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

ความเข้าใจธรรมชาติวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - Coggle…

- - - - มาจากการจัดการเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการทางด้านวิทยาศาสตร์
      - การจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ที่ไม่ได้ เน้นการสอนธรรมชาติวิทยาศาสตร์
      - มาจากครูผู้สอนว่าความเข้าใจธรรมชาติวิทยาศาสตร์ของนักเรียนนั้นเป็นผลพลอยได้
    - - ครูไม่ได้พูดถึงธรรมชาติวิทยาศาสตร์
      - ไม่เคยเรียนรู้เรื่องธรรมชาติวิทยาศาสตร์
      - แสดงให้เห็นว่าในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ขาดการสอนหรือให้ความสําคัญกับธรรมชาติวิทยาศาสตร์
    - - วิทยาศาสตรเ์กียวข้องกับความคิดสรา้งสรรค์และจินตนาการ
      - ความรู้วิทยาศาสตรต์องการหลักฐานที่ตรวจสอบได้มาสนับสนุน
      - ความรู้วิทยาศาสตร์สามารถเปลี่ยนแปลงได้
- - - - วิทยาศาสตร์เป็นการผสมผสาน
        
        จินตนาการ
        
        ความคิดสร้างสรรค์
        
        เหตุผล
      - ต้องการหลักฐาน
      - แสวงหาความรู้อยู่เสมอ
      - นักวิทยาศาสตร์พยายามบ่งชี้และหลีกเลี่ยงอคติ
    - - ความสัมพันธ์ระหว่างวิทย์และเทคโนโลยี
      - คำนึงถึงคุณธรรม จริยธรรม
      - กิจกรรมสังคมที่สลับซับซ้อน
    - - ความรู้วิทยาศาสตร์สามารถเปลี่ยนแปลงได้
      - วิทยาศาสตร์ไม่สามารถให้คำตอบที่สมบูรณ์กับทุกคำถาม
      - โลกเป็นเรื่องที่สามารถเข้าใจได้