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TEMAS DE ÁREA: 7,12,14,20 Y 29 20200914_transversalidad - Coggle Diagram
TEMAS DE ÁREA: 7,12,14,20 Y 29 
INTROUDUCCIÓN: SE PUEDE HABLAR DEL DESARROLLO CURRICULAR. EN EL TEMA 7 ES NECESARIO HABLAR DE LA DIVISIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL MEDIO EN CCNN Y CCSS
1. EL ÁREA DE __ EN EP. ENFOQUE, CARACTERÍSTICAS Y PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN
CARACTERÍSTICAS
E.ARTÍSTICA TIENE DOS ÁMBITOS: MUSICAL Y PLÁSTICO. CADA UNO CON SUS CARACTERÍSTICAS. HAY QUE EXPLICAR QUE EL ESPECIALISTA DE ED. MUSICAL SE ENCARGARÁ DE UN ÁMBITO.
EN EL ÁREA DE CASTELLANO Y VALENCIANO RECAE LA IMPORTANCIA EN EL ENFOQUE COMUNICATIVO DE LAS ÁREAS A NIVEL
CIENCIAS: DESDE LA EXPERIENCIA GLOBAL HASTA LA MÁS PRÓXIMA. DIVIDIR LAS CARACTERÍSTICAS DE CCNN Y CCSS.
MATE: CARÁCTER DEDUCTIVO, EXACTITUD, RELACIÓN ENTRE SUS PARTES
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3. OBJETIVOS, CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: ASPECTOS MÁS RELEVANTES.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: DEFINICIÓN Y EXPLICACIÓN DE LO QUE ES UN INDICADOR DE LOGRO Y DONDE SE PUEDEN ENCONTRAR
ELECCIÓN DE UN INDICADOR DE UN ÁREA Y BLOQUE DE CONTENIDOS DETERMINADO Y EXPLICACIÓN DE COMO SE TRANSFORMA PARA EVOLUCIONAR Y AUMENTAR SU COMPLEJIDAD POR EL PASO DE LOS CURSOS QUE COMPLETAN LA ETAPA DE E.P.
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OBJETIVOS: DEFINICIÓN, EJEMPLO DEL OBJETIVO GENERAL DE ETAPA QUE MÁS SE RELACIONA CON EL ÁREA CURRICULAR Y EXPLICACIÓN DE LOS DIDÁCTICOS
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