.-Diseño de la instrucción
En este momento se determina qué (contenido), cómo (técnicas y ayudas), cuándo (fechas, horarios), a quién (el grupo), quién (instructores), cuánto (presupuesto).
Recabar ejemplos de objetivos, métodos, medios, descripción y secuencia de contenido para la enseñanza.
Organizarlos en un plan de estudios acorde con la teoría de aprendizaje para adultos y que sirva de guía para desarrollar el programa.
.-Validación
Para el éxito en el desarrollo del programa de capacitación, es importante la consideración del público para el que fue diseñado Introducir y validar la capacitación ante un público representativo.
Aplicación
- Esta es la etapa que nos dará los resultados a medir sobre nuestra estrategia de capacitación
.-Evaluación - Seguimiento
- Es la parte final que haremos a través de una sencilla evaluación, de que nuestros procesos están funcionando, lo que nos servirá para medir nuestro retorno de inversión en el programa de capacitación que detectamos en nuestro personal.
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