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EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE - Coggle Diagram
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE
OBJETIVO
GENERAL
Establecer
los niveles de desempeño de calidad docente en todos los niveles del Sistema Nacional de Educación
Orientar
la definición de políticas en favor de la mejora del proceso enseñanza aprendizaje
¿A quienes se evalúa?
Docentes amparados por:
Ley de Carrera Docente y Escalafón
Código de trabajo
ESPECÍFICOS
Identificar
los niveles de desempeño del docente en las dimensiones
personal, pedagógica y sociocultural.
Determinar
las competencias motivacionales, de gestión y liderazgo
en el aula y en la comunidad.
Implementar
un proceso de rendición de cuentas a la sociedad sobre todos los aspectos que forman parte de la evaluación del desempeño docente.
Identificar
experiencias pedagógicas relevantes.
Identificar
las debilidades en el desempeño docente para orientar la
definición de políticas de superación docente.
Elaborar
informes sobre los datos obtenidos, dando énfasis a las recomendaciones para la toma de decisiones en la formulación de políticas educativas
OBJETO DE LA EVALUACIÓN
Competencias
Docente
Pedagógicas
Didácticas
Investigativas
Comunicativas
Motivacionales
Gestión
Institución
En el aula
Relación con la comunidad
METODOLOGÍA DE LA EVALUACIÓN
Dimensiones de la evaluación
Aprender
A ser
(dimensión personal)
A conocer
(dimensión pedagógica)
A enseñar y a aprender
(dimensión pedagógico-didáctica)
A vivir juntos
(dimensión sociocultural)
Características
Formativa
Explíicita
Válida
Universal
Voluntaria
Para efectos de calificación
INTERNA
50%
Autoevaluación
Una vez por año
Coevaluación
Una vez por año
Evaluación de directivos
Una vez por año (mediante una observación de clase trimestral)
Evaluación de padres y estudiantes
Una vez por año
Aplica Docentes
Directivos
de cada institución
EXTERNA
50%
Pruebas de conocimientos específicos 30%
Pruebas de conocimientos pedagógicos 10%
Pruebas de habilidades didácticas 10%
Aplica Ministerio de educación
Una vez por año
Al finalizar el año escolar
Evaluación
Se realizará durante en el año lectivo:
Sostenida
Continua
Permanente
Es el conjunto de acciones organizadas
Mediación e interacción pedagógica
Conocimiento científico
Orientadas a la formación de los estudiantes como personas y como miembros de la comunidad.
Conocimiento escolar
Socioculturales
Linguísticas