Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การเเบ่งปันข้อมูล download, น.ส ทักษพร อวนมาก ม.6/1 - Coggle Diagram

- - - - การวางแผน
        
        กำหนดเรื่องเพื่อเขียน
        ผู้เขียนควรเขียนเรื่องที่ตนเองสนใจ ควรมีเนื้อหาที่
        ชักชวนให้ผู้อ่านได้เข้ามามีส่วนร่วมให้กระทำการบางอย่างหลังจากอ่านเนื้อหาจบลง
        
        วางเค้าโครงเรื่อง ควรวางโครงเรื่องที่มีเนื้อหาครอบคลุม ครบถ้วน สมบูรณ์ เเละเข้าใจง่าย
      - ค้นคว้า ค้นคว้าหาข้อมูลเพื่อให้มีปริมาณข้อมูลที่เพียงพอที่จะเรียบเรียงบทความได้
      - ตรวจสอบข้อมูล ข้อมูลที่ได้จากการค้นคว้ามาอาจไม่ถูกต้องเสมอไป จึงควรตรวจสอบข้อมูลให้ถูกต้องก่อนจะเผยเเพร่เพราะอาจจะส่งผลต่อความน่าเชื่อถือข้องผู้เขียน
      - การเขียนคำโปรย เป็นการเขียนเชิญชวนให้ผู้อ่านเข้าไปอ่านรายละเอียดของเนื้อหา ซึ่งการใช้ภาษาก็ควนใช้ภษาที่จูงใจและดึงดูดความสนใจ
      - การเขียน อาจเขียนเเบบคราวเดียวจบ หรืออาจเเบ่งเขียนเป็นส่วนๆ หลังจากเขียนบทความเเละควรกลับมาอ่านทุกครั้ง เผื่อต้องปรับเปลี่ยนเนื้อหาเพิ่มเติม
      - การใช้ภาพประกอบ ภาพประกอบช่วยลดความรู้สึกอึดอัด ในการเห็นเฉพาะตัวหนังสือ เเละการใช้ประกอบจะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจการดำเนินเรื่อง ช่วยสร้างจุดสนใจ
      - การตรวจทางเเก้ไข การตรวจทานเพื่อแก้ไขตัวสะกดไวยากรณ์ เเละควรอ่านออกเสียงเพื่อตรวจสอบความต่อเนื่องของบทความ หรืออาจให้ผู้อื่นช่วยอ่านเพพื่อตรวจทานด้วย
    - - จัดหมวดหมู่ เช่นการจัดงานเป็นกลุ่มของการเรียน กีฬาดนตรี และคุณธรรมจริยธรรม
      - รวบรวมผลงาน ผลงานควรเป็นผลงานที่สร้างหรือพัฒนาขึ้น ที่บ่งบอกถึงความสามารถของเจ้าของผลงาน เช่น ภาพวาด สิ่งประดิาฐ์ วีดิทัศน์ โครงงานวิชาการต่างๆ
      - คัดเลือกผลงาน เลือกผลงานที่ดีที่สุดไม่เกิน 3 ชิ้นต่อหนึ่งหมวดหมู่
      - จัดลำดับความน่าสนใจของผลงานและประเมินตนเอง หลังจากคัดเลือกผลงาน จะเห็นว่าด้านไหนเด่น หรือขาดผลงานด้านใด ขั้นนี้อาจจัดลำดับความน่าสนใจในเเต่ละหมวดหมู่เพื่อให้เข้าใจตอนเอง
      - ลำดับเเละร้อยเรียงเรื่องราวให้น่าสนใจ ลำดับเรื่องราวเพื่อเลือกเข้าแฟ้ม เช่น ต้องการเข้าเรียนสาขาวิทยาการคอม ควรนำเสนอผลงานที่เกี่ยวข้องไว้ในส่วนเเรก เพื่อแสดงถึงความมุ่งมั่นในการเรียนสาขาที่ต้องการเข้า
      - ตรวจทาน แบ่งการตรวจเป็น 2 ส่วน ส่วนเเรกว่าเเฟ้มผลงานตรงกับตัวตนตัวเองหรือไม่ ส่วนที่สอง ให้ผู้อื่นช่วยตรวจทานว่าการดำเนินเรื่องนั้นน่าประทับใจหรือไม่