Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
**ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО…
**ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
(в ред. приказов Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 № 2357)**
I. Общие положения
- Нормативный срок освоения основной образовательной программы начального общего образования составляет четыре года.
- Стандарт разработан с учетом региональных, национальных и этнокультурных потребностей народов Российской Федерации.
- Стандарт учитывает образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья.
- Стандарт направлен на обеспечение равных возможностей получения качественного начального общего образования; духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования; преемственности основных образовательных программ всех уровней образования и т. д.
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (далее - Стандарт) представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.
Стандарт включает в себя требования: к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования; к структуре основной образовательной программы начального общего образования; к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования.
- В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает: воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения демократического гражданского общества на основе толерантности, диалога культур и уважения многонационального, поликультурного и поли конфессионального состава российского общества.
- Стандарт является основой объективной оценки уровня образования обучающихся на ступени начального общего образования.
- В соответствии со Стандартом на ступени начального общего образования осуществляется: становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся; духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся.
II. Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования
- Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования.
- Предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования с учетом специфики содержания предметных областей, включающих в себя конкретные учебные предметы, должны отображать отдельные критерии для каждой предметной области.
- Личностные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования.
- При итоговой оценке качества освоения основной образовательной программы начального общего образования в рамках контроля успеваемости в процессе освоения содержания отдельных учебных предметов должна учитываться готовность к решению учебно-практических и учебно-познавательных задач на основе: системы знаний и представлений о природе, обществе, человеке, технологии; обобщенных способов деятельности, умений в учебно-познавательной и практической деятельности; коммуникативных и информационных умений; системы знаний об основах здорового и безопасного образа жизни.
- Стандарт устанавливает требования к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования: личностные, метапредметные, предметные.
-
IV. Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования
- Материально-технические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования.
- Финансовые условия реализации основной образовательной программы начального общего образования.
- Информационно-образовательная среда образовательного учреждения.
- Учебно-методическое и информационное обеспечение реализации основной образовательной программы начального общего образования.
- Условия, обеспечивающие возможность достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья и т. д.
- Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования.
- Интегративный результат реализации указанных требований.
- Требования к кадровым условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования.
- Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования.