Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ - Coggle Diagram
การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
การจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่21
ทักษะ 8 C
การคิดวิเคราะห์เเละการเเก้ปัญหา
ความคิดสร้างสรรค์ เเละนวัตกรรม
เข้าใจเเเละเเสดงออกทางวัฒนธรรม
การทำงานร่วมกัน ภาวะผู้นำ
การสื่อสาร สารสนเทศเเละสื่อ
ความรอบรู้ด้านคอมพิวเตอร์เเละเทคโนโลยี
ทักษะอาชีพ เเละการเรียน
มีคุณธรรม มีเมตตา กรุณา มีระเบียบวินัย
ทักษะที่จำเป็น ในศตวรรษที่ 21 ทักษะ 3R
การอ่าน การเขียน ความรูทางคณิตศาสตร์
ทุกคนต้องเรียนรู้ตลอดชีวิต
เเนวคิดการจัดการเรียนรู้
ด้านมาตราฐานคุณภาพการศึกษา
ด้านระบบบริหารเเละการสนับสนุนทางการศึกษา
ด้านความเสมอภาคของโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ด้านครู คณาจารย์ เเละบุคลากรทางการศึกษา
ด้านหลักสูตร
ด้านกระบวนการเรียนรู้
ด้านทรัพยากรเเละการลงทุนเพื่อการศึกษา
ด้านหลักสูตร
เกี่ยวกับศาสนา
ด้านคณิตศาสตร์เเละภาษา
ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
ด้านการประกอบอาชีพ
ความสัมพันธ์ระหว่างตนเองกับสังคม
ด้านกระบวนการเรียนรู้
ฝึกนิสัยรักการอ่าน
ฝึกทักษะกระบวนการ การจัดการ
ความถนัดของผู้เรียน
ส่งเสริมบรรยากาศการเรียน
ด้านการวัดเเละประเมินผลการเรียนรู้
ต้องประเมินผูเรียนตามสภาพจริง
ลักษณะการจักกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
เรียนรู้จากเเหล่งต่างๆ
ครอบครัว
องค์กรณ์ต่างๆ
ชุมชน
การเรียนรู้เกิดได้ทุกที่ทุกเวลาเเละทถกสถานการณ์
การได้สัมผัสกับสิ่งเเวดล้อม
ใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์
คิดหลากหลาย
คิดอย่างมีเหตุผล
คิดคล่อง
คิดอย่างสร้างสรรค์
สร้างความรู้ด้วยตัวเอง
เกิดทักษะการเเสวงหาความรู้
เห็นความสำคัญการเรียนรู้
ผู้เรียนนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
เรียนอย่างมีความสุข
มีปฎิสัมพันธ์กับผู้สอน
ผู้เรียนได้เรียนในสิ่งที่ตนชอบ
ลงมือปฎิบัติ
รายงาน ทำโครงงาน
ไดคิด ค้นคว้า ทดลอง
สัมภาษณ์
ทำให้เกิดการเรียนรู้ด้วยตัวเองอย่างเเท้จริง
มีส่วนร่วม
เห็นคุณค่าในสื่งที่เรียน
นำไปประยุกต์ใช้ได้
ทำให้ผู้เรียนมีความกระตือรือร้น
สร้างคุณลักษณะที่ดีงาม
มีเมตตา
ความเสียสละ
มีความรับผิดชอบ
ประเมินตนเอง
ปรับปรุงพัฒนาตนเอง
ประเมินตนเองอย่างสม่ำเสมอ
เน้นความเเตกต่างระหว่างบุคคล
มีการเเข่งขันระหว่างกัน
มีวิธีการเรียนรู้ที่เเตกต่าง
ผู้เรียมีการพัฒนาตนเอง
บทบาทครูในการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ :
เป็นผู้ช่วยเหลือเเละเเหล่งวิทยาการ
คอยให้คำตอบเมื่อผู้เรียนต้องการความช่วยเเหลือ
เป็นผู้จัดการ
เป็นผูกำหนดบทบาทผู้เรียน
เป็นผู้สนับสนุนเเละเสริมเเรง
ช่วยสนับสนุนด้านสื่อ อุปกรณ์
เป็นผู้ร่วมทำกิจกรรม
เชื่อมโยงประสบการณ์ส่วนตัวของผู้เรียนขณะทำกิจกรรม
เป็นผู้ติตตามตรวจสอบ
คอยตรวจสอบงานที่ผู้เรียนผลิตขึ้นมา