Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การวางแผนการจัดการศึกษาสำหรับนักเรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ …
การวางแผนการจัดการศึกษาสำหรับนักเรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ
ทางการศึกษา
การจัดการเรียนการสอนสำหรับเด็กบกพร่องทางสติปัญญา
ด้านการเรียน
แตกย่อยเนื้อหาสอนทีละขั้นตอน
ด้านสังคม
ฝึกให้เล่นกับเพื่อน และปฏิบัติตัวทางสังคม
ด้านพฤติกรรม
หากมีพฤติกรรมก้าวร้าว เกเร ต้องชี้แนะ
การจัดการเรียนการสอนสำหรับเด็กออทิสติก
ควบคุมพฤติกรรมที่ผิดปกติ
กระตุ้นให้เด็กทำตาม
กระตุ้นทางกาย
กระตุ้นทางวาจา
การเน้น
การเลียนแบบ
การจัดสภาพแวดล้อม
การจัดการเรียนการสอนสำหรับเด็กบกพร่องทางการเรียนรู้
สอนจากสิ่งที่ง่ายที่สุดก่อน
ให้เด็กมีความสุขในการเรียน
ให้การเสริมแรงอย่างสม่ำเสมอ
จัดห้องเรียนให้เอื้อต่อการเรียนการสอน
มองหาจุดเด่นของเด็ก
เน้น ซ้ำ ย้ำ ทวน
การจัดการเรียนการสอนสำหรับเด็กบกพร่องทางการได้ยิน
การฝึกฟัง
ฝึกอ่านคำพูด
ภาษามือและการสะกดนิ้ว
การสื่อสารระบบรวมและท่าแนะนำพูด
การจัดการเรียนการสอนสำหรับเด็กบกพร่องทางการมองเห็น
อักษรเบรลล์
การใช้การมองเป็นที่เหลืออยู่
การฝึกทักษะการฟัง
ฝึกทักษะการเคลื่อนไหว
การจัดการเรียนการสอนสำหรับเด็กบกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์
ตั้งกฎเกณฑ์ในห้องเรียนให้ชัดเจน
ส่งเสริมให้เด็กเห็นคุณค่าของตนเอง
ให้โอกาสเด็กได้ฝึกรับผิดชอบ
ใช้เหตุผลในการทำความเข้าใจในตัวเด็ก
จัดบรรยากาศในห้องเรียนให้เหมาะสม