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ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE PLE - Coggle Diagram
ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE
PLE
constituyen un enfoque pedagógico orientado a emplear el potencial encerrado en tecnologías digitales a fin de mejorar el aprendizaje.
constituyen un nuevo enfoque pedagógico, orientado a transformar los espacios en el aprendizaje
INTEGRANTES GRUPO #4
Samanta Reyes
Ximena Herrera
Mayra Junco
Karla Amaya
Elsa Briones
El término PLE aparece por primera vez
en el año 2001
El aprendizaje es una actividad integrada
por diversos procesos cognitivos:
leer
reflexionar
compartir
l (2008, citado Adell
& Castañeda, 2010),
Arededor de los PLE han
surgido dos líneas de estudio,
Enfoque tecnológico
Interés en el aprendizaje
¿Cómo está conformado un PLE?
(a) herramientas y
estrategias de lectura
(b) herramientas y
estrategias de reflexión
(c) herramientas y estrategias de relación
se requieren propuestas pedagógicas
innovadoras
(a) personalización;
(b) aprendizaje activo
(c) aprendizaje colaborativo
(d) aprendizaje autodirigido
(Gros, 2015, p. 63).
Adell & Castañeda (2010, 2011)
Claves para el ecosistema educativo en red
Entorno personal para aprender
entramado de conexiones sociales
se limitaba a la tribu y a la familia
posteriormente incluyó a un maestro
con llegada de Internet, accedemos de forma rápida
Como aprendemos
PLEs se remonta al año 2001
entorno de aprendizaje centrado en el alumno como evolución
COMPONENTES DE UN PLE
es el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones
partes del PLE
“1) herramientas y estrategias de lectura
2) herramientas y estrategias de reflexión
3) herramientas y estrategias de relación
Entorno personal de aprendizaje
Leer/Acceder a la información
Hacer / Reflexionar haciendo
Compartir red personal de aprendizaje PLN
Latorre
et ál. (2018), sugiere
avanzar de TIC a TAC
las Tecnologías de Empoderamiento
y Participación (TEP)
permiten preparar, publicar contenidos, al
mismo tiempo
TIC-TAC-TEP, reconfigura
la educación y favorece el desarrollo de los
PLE
